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AI智造工坊:全流程從0-1開發(fā)課程

【課程編號】:NX46961

【課程名稱】:

AI智造工坊:全流程從0-1開發(fā)課程

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:研發(fā)管理培訓

【培訓課時】:1-2天

【課程關(guān)鍵字】:AI培訓

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【課程背景】

當人工智能掀起新一輪產(chǎn)業(yè)革命浪潮的當下,AI工具已成為企業(yè)效能躍遷的核心驅(qū)動力。同樣,在企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)和教學的過程中,AI工具也能發(fā)揮重要作用。例如,通過AI強大搜索功能,搜索專業(yè)領(lǐng)域理論支撐、案例講解及應用場景,提高課程內(nèi)容的專業(yè)性;使用 AI工具幫助梳理培訓師語言表達和講解話術(shù),使其更符合學習者的學習理解和應用邏輯;還可以利用 AI 幫助設(shè)計課程導入、教學練習、內(nèi)容提問和練習環(huán)節(jié)等,幫助培訓師提升授課生動性;同時,我們還可以利用 AI 幫助設(shè)計教學活動、教學案例等,提升課堂學員參與度和應用度,起到“教-學”循環(huán)效能;AI 還可以為培訓師提供個性化的教學建議和實時反饋,幫助他們更好地掌握授課技巧等等。

所以,如何讓企業(yè)內(nèi)訓師利用AI工具幫助培訓教學進行高效賦能呢?《AI智造工坊:全流程從0-1開發(fā)課程》這門課程,結(jié)合企業(yè)內(nèi)訓師課程設(shè)計、經(jīng)驗萃取、課件制作和授課過程的實際需求,在培訓過程中幫助學員學習AI工具在培訓教學中的多種應用場景,教會學員如何運用AI工具優(yōu)化教學課件和教學過程。課堂上,導師將帶領(lǐng)學員進行大量實操演練,確保學員在學中練、練中學,掌握具體的操作方法與技巧,使學員能夠?qū)I工具靈活運用到實際教學過程中。讓學員抓住AI趨勢、學會AI工具,優(yōu)化培訓課程和教學過程,實現(xiàn)培訓師綜合能力的全面提升。

課程獨創(chuàng)"三維賦能模型":在內(nèi)容維度,破解知識更新與業(yè)務(wù)脫節(jié)的困局;在交互維度,突破傳統(tǒng)單向傳授的桎梏;在評估維度,建立"教-學-用"的閉環(huán)反饋系統(tǒng)。通過8類AI工具的場景化應用演練,助力內(nèi)訓師實現(xiàn)從經(jīng)驗驅(qū)動到數(shù)據(jù)驅(qū)動的能力升級,構(gòu)建智能時代的核心競爭力,最終推動組織知識資產(chǎn)的數(shù)字化沉淀與效能轉(zhuǎn)化。

【課程收益】

1. 應用AI工具應用,提升課程內(nèi)容的專業(yè)性和深度,使課程更具權(quán)威性和說服力。

2. 借助AI工具增強課程生動性與互動性,激發(fā)學員的學習興趣和參與度。

3. 使用AI工具優(yōu)化授課表達邏輯,讓內(nèi)容講解教學內(nèi)容更加符合學員的學習邏輯和理解習慣,提高教學有效性。

4. 利用AI工具提升教學活動與案例設(shè)計的效率與質(zhì)量,使課堂內(nèi)容更加豐富、實用且貼近實際工作場景。

【課程對象】

企業(yè)中層管理者、企業(yè)內(nèi)訓師、人力資源經(jīng)理/培訓經(jīng)理、業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干及有志愿從事培訓師工作的人員

【課程特色】

本課程采用"三維立體教學法":

1、系統(tǒng)化知識圖譜

構(gòu)建AI+培訓的完整方法論體系,涵蓋課程設(shè)計、內(nèi)容萃取、課件制作、課堂實施全流程

2、場景化實戰(zhàn)演練

配備8個典型教學場景AI應用工坊,通過"案例解析-工具實操-成果輸出"的進階式訓練

3、個性化成長路徑

基于學員能力測評的智能診斷系統(tǒng),定制專屬的AI工具應用提升方案

【課程方式】

講授教學法、視頻教學法、案例分析法、小組討論法、學員演練等

【課程大綱】

第一講:AI工具概述與認知

一、AI是什么?

二、從決策到生成,AI技術(shù)與應用迎來跨越發(fā)展

三、常見 AI工具箱與功能概述

四、提示詞設(shè)計方法

1. 提示詞的定義與作用

2. 如何編寫有效的提示詞?

3. 萬能的提問公式:國王公主情景劇創(chuàng)意學提示詞

第二講:用AI需求解碼——四步直擊學員真實需求

一、AI需求調(diào)研方法論

1. 數(shù)據(jù)驅(qū)動需求分析:業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)×行為數(shù)據(jù)×反饋數(shù)據(jù)

2. 附件工具應用:訊飛聽見語音轉(zhuǎn)文字

二、AI調(diào)研四步法

1. 問卷智能設(shè)計(工具:DeepSeek問卷模板生成)

示例:5分鐘生成20題行為化問卷

2. 數(shù)據(jù)自動清洗(工具:Excel公式+AI分類)

3. 需求痛點圖譜(工具:KIMI結(jié)構(gòu)化總結(jié))

4. 需求優(yōu)先級排序(工具:矩陣分析)

三、案例剖析

某集團銷售團隊“談判技巧”需求解碼全過程

第三講:用AI選題雷達——三步精準鎖定高價值課題

一、AI選題雷達的核心邏輯

1. 選題價值評估模型:行業(yè)痛點×學員需求×資源匹配度

2. 附件工具應用:DeepSeek/KIMI關(guān)鍵詞分析

微課標題選題技巧及避坑指南

二、三步精準選題法

AI“一選二篩三美化”課程標題

微課選題“小實活新”技巧

分組實戰(zhàn):基于企業(yè)真實場景生成3個高價值課題

第四講:AI工具在授課教學中的應用

一、AI工具在授課教學中的應用場景

課程開場設(shè)計

AI輔助開場

針對痛點設(shè)計7種開場(提問、錯誤示范、影視片段等)

二、AI工具在培訓互動環(huán)節(jié)的設(shè)計

1. 十大互動法AI設(shè)計

提問法

廣場舞法

道具運用法

歌后語法

GRIP游戲法

學員演示法

角色扮演法

問答PK法

趣味案例法

現(xiàn)場測試法

三、AI工具在教學方法環(huán)節(jié)的設(shè)計

課程教學方法AI設(shè)計,如案例生成/視頻教學/小組討論方法設(shè)計等。

四、AI工具在針對不同內(nèi)容進行課堂提問的設(shè)計

1. 提示詞研討及設(shè)計

2. 學員現(xiàn)場帶教呈現(xiàn)

五、AI工具加工知識模塊化

AI搭建知識模型,結(jié)構(gòu)化提煉五步法

第五講:用AI框架構(gòu)建——打造邏輯自洽課程結(jié)構(gòu)

一、課程邏輯的四大類型

1. WHY-WHAT-HOW演繹法

2. 流程型/要素型/問題解決型結(jié)構(gòu)

3. 附件工具應用:KIMI大綱生成器

二、AI框架搭建實戰(zhàn)

1. 輸入需求關(guān)鍵詞,生成三級大綱(工具:DeepSeek)

2. 邏輯自洽性校驗(工具:Xmind邏輯校驗模板)

3. 案例優(yōu)化:從零散知識點到“安全防范三防線”結(jié)構(gòu)

三、分組演練

每組選擇一個課題,用AI生成并優(yōu)化課程框架

第六講:用AI課件智造——一鍵生成結(jié)構(gòu)化視覺課件

一、AI課件生成核心技巧

1. 結(jié)構(gòu)化表達:SCQA案例法+金字塔原理

2. 視覺化設(shè)計:信息圖表/隱喻圖片/動態(tài)素材

二、工具實操

1. 大綱轉(zhuǎn)PPT(工具:通義千問/WPSAI)

演示:3分鐘生成20頁初版課件

2. 智能美化(工具:創(chuàng)客貼/稿定設(shè)計)

示例:一鍵替換模板+AI配色方案

3. 影視級素材庫調(diào)用(工具:即夢AI/可靈)

三、成果驗收

學員提交AI生成課件,組內(nèi)互評優(yōu)化

第七講:用AI內(nèi)容開發(fā)——高效轉(zhuǎn)化經(jīng)驗為系統(tǒng)知識

一、經(jīng)驗萃取四步法

1. 崗位任務(wù)拆解(工具:DeepSeek崗位分析表)

2. 專家訪談STAR案例萃取(工具:訊飛聽見+KIMI總結(jié))

3. 知識體系建模(工具:Xmind要素型結(jié)構(gòu))

4. 附件案例參考:銷售談判方法論

二、AI輔助知識轉(zhuǎn)化

1. 碎片化經(jīng)驗→標準化SOP(工具:即夢AI流程生成)

2. 枯燥理論→場景化案例(工具:KIMI擴寫潤色)

三、實戰(zhàn)任務(wù)

基于企業(yè)真實場景,完成一份《金牌銷售話術(shù)手冊》

第八講:用AI素材工坊——全場景生成案例/圖表/圖片/視頻

一、四類素材生成術(shù)

1. 案例素材:SCQA模板+AI擴寫(工具:DeepSeek)

2. 數(shù)據(jù)圖表:酷表(動態(tài)圖表生成)

3. 創(chuàng)意圖片:即夢AI繪畫(輸入提示詞生成海報)

實操:AI生成

4. 微課視頻:剪映數(shù)字人+硅語AI(10分鐘成片)

二、版權(quán)合規(guī)與效率平衡

1. 免費資源庫推薦(BT部落天堂/PDF派)

2. 素材優(yōu)化技巧(格式工廠/EV錄屏)

三、素材工坊實戰(zhàn)

每組完成案例/圖表/圖片/視頻各1份

第九講:用AI設(shè)計結(jié)尾——課程結(jié)尾設(shè)計與作業(yè)設(shè)計

一、課程結(jié)尾設(shè)計:梳理重點、呼應主題、解答疑問、激勵行動、祝福展望等AI結(jié)尾模板

二、AI課程作業(yè)設(shè)計

第十講:用AI成果賦能——課程設(shè)計展示與教學閉環(huán)

一、成果展示與路演

1. 每組8分鐘呈現(xiàn):課程框架+課件+素材包

2. AI輔助評分(工具:訊飛聽見實時轉(zhuǎn)錄+DeepSeek點評)

二、五星教學法優(yōu)化

1. 聚焦問題→激活舊知→論證新知→應用練習→融會貫通

2. 案例:從“知識灌輸”到“AI引導式學習”

三、結(jié)業(yè)儀式

1. 最佳課程設(shè)計獎評選

2. AI生成結(jié)業(yè)證書(工具:可畫模板)

3. 學員行動計劃:AI工具落地清單

課程回顧與總結(jié):用行動學習法帶領(lǐng)學員進行課程回顧與總結(jié)。

為優(yōu)化培訓效果,請客戶協(xié)助梳理培訓需求及配合前期調(diào)研,以便精準解決問題。

上述安排為理想狀態(tài),屆時根據(jù)客戶需求、時間等實際情況調(diào)整。

——————不是結(jié)束,是開始!

葉老師

葉信極

工信部AIGC導師級

· IITC工信部人工智能訓練師(高級)

· 阿里達摩院 人工智能高級訓練師

· 訊飛星火 提示詞工程師

· AI應用訓導師認證專家

· 國際注冊培訓師(ICT)

· 國際雙證行動學習催化師(ISFAL)

· 浙江省金藍領(lǐng)

· 市級、 省級、 全國培訓師大賽三連冠軍

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江新安老師

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一、肖偉亞老師簡介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問機構(gòu)合伙人、高級顧問、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國...

王小剛-企業(yè)培訓師
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王老師擁有13年的研發(fā)、項目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗,曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國際商用機器技術(shù)有限公...

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