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事上煉心——壓力情緒管理

【課程編號】:NX46269

【課程名稱】:

事上煉心——壓力情緒管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業技能培訓

【培訓課時】:1天

【課程關鍵字】:情緒管理培訓

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咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機:18971071887郵箱:

課程背景:

在高速運轉的當下,壓力已成為時代的隱痛。它不再僅僅是外在的事件,更是內在的消耗——它悄無聲息地磨損我們的健康、鈍化我們的思維、疏離我們的人際,最終讓我們與更好的自己失之交臂。在壓力已成為生活常態的今天,絕大多數人面對壓力情緒時,卻依然在用本能反應,陷入“道理都懂,但就是做不到”的困境:

如何像一位偵探般精準定位壓力的真正源頭,而不只是困在“莫名的焦慮”里?

如何在情緒即將引爆的當下,為自己安裝一個“剎車片”,避免事后追悔莫及?

如何在精力耗盡的低谷,啟動一個“小能量動作”,讓運動或冥想不再只是美好的愿望?

如何識破并拆解“為什么總是我”這類念頭背后的情緒陷阱,奪回思維的主控權?

如何讓“積極樂觀”不再是紙上談兵,而是挫折擊來時能自動激活的“心理免疫”系統?

如何構建你的社會支持網絡,讓每一次傾訴都成為有效的減壓,而不是二次消耗?

如何通過系統修煉,從被動地“應付危機”,轉變為主動地“構建”一種寵辱不驚、從容穩定的內心力量?

多數壓力課程止步于“放松技巧”,卻未能觸及根源:壓力本身并非敵人,對壓力的無效應對與隨之而來的情緒漩渦,才是真正的癥結。本課程直面這一核心,堅持“事上煉心”理念,以“源流四步”為軸,引領學員在壓力事件的真實情境中,系統完成從認知破局到智慧行動的升華,最終實現內在的澄明與外在的從容。

課程收益:

認知破局,精準識壓:清晰闡釋壓力本質、雙面特性及“P=S×R×C”公式,掌握壓力預警信號識別方法,運用《壓力源定位表》精準定位個人核心壓力源及影響模式。

情緒覺醒,精準調適:掌握喜怒哀懼核心情緒功能及情緒陷阱識別技巧;熟練運用生理錨定(呼吸、身體掃描等)與認知重構雙軌技術,快速平復身心并轉變負面信念。

韌性構建,長效賦能:掌握“微習慣”養成法與“3W復盤法”,將調適技巧轉化為日常行動;學會構建“心理安全圈”與有效傾訴,搭建社會支持網絡,打造反脆弱的心理韌性體系。

知行合一,成果落地:通過“壓力故事會”“信念偵探”等實戰演練內化方法,輸出個性化《個人壓力情緒賦能方案》,實現從被動應付壓力到主動構建內在穩定力量的轉變。

課程對象:

為尋求內在突破、渴望提升心理效能的職場人士設計,尤其適合:

1)面臨高壓力、高挑戰任務的核心骨干

2)渴望提升情緒智力、改善人際關系的員工

3)希望系統構建心理韌性、實現個人成長的員工

課程方式:

理論講述、案例分析、小組討論、視頻分享、角色扮演、模擬演練

課程福利:

1. 專屬方法論工具包:贈送課程中教學工具(如《壓力源定位表》、《情緒覺察日記》等)的電子版源文件,方便您結課后持續進行個人練習與深化。

2. “心源靜修”音頻指導庫:獲取1套精選正念冥想、身體掃描等練習的指導音頻

課程大綱:

第一講:認知破局——重塑壓力認知,識別壓力源PPressure

導入:測一測壓力自我診斷

一、壓力管理重要性

1. 身體健康

2. 心理健康

3. 人際關系

4. 家庭關系

二、壓力公式:P=S×R×C

1. S事件強度

2. R個體抗性

3. C可控度

三、壓力四大特性結合

1. 積極壓力與消極壓力

2. 壓力與工作績效

3. 控制力與壓力

4. 壓力的累積效應

四、壓力的預警信號:傾聽身體的“求救聲”

1. 生理信號

2. 情緒信號

3. 認知信號

4. 行為信號

工具:《壓力源定位表》——標記個人當前壓力峰值象限

壓力故事會+討論:分享一個壓力場景(發生了什么?你的感受?如何應對的?結果如何?)

第二講:工具賦能——構建壓力下的情緒調適系統

一、情緒覺醒:讀懂你的內在訊號——EEmotion覺察情緒反應

1. 情緒的三維解讀:感覺、身體與行為

1)主觀體驗

2)身體反應

3)行為呈現

2. 核心情緒的能量密碼:喜怒哀懼

1)喜悅:獲得的能量

2)憤怒:抵抗的能量

3)哀傷:結束的能量

4)恐懼:保護的能量

3. 識別情緒陷阱:三種扭曲的歸因模式

1)指責外化:這就是你造成的

2)責任推卸:這可不是我的錯

3)無力感蔓延:這事我也沒有辦法

二、調適雙軌:從身體與思維入手——RRegulation調適身心狀態

1. 生理錨定法:快速平復情緒的“急救包”

1)生理共振法:調整呼吸節奏以平復心跳

2)身體掃描法:正念冥想,釋放軀體緊張

3)運動釋壓法:通過身體運動代謝壓力激素

2. 認知重構法:轉變思維的“導航儀”

1)積極心理暗示

2)情緒ABC模型深度應用

——A誘發事件

——B信念/解讀

——C情緒/后果

練習:“信念偵探”——找到導致負面情緒的自動化思維B

3)意義換框四法

第一種:接受原因

第二種:倒轉結果

第三種:添加新意

第四種:優選價值

4)情緒解碼三步法

第一步:識別——我此刻是什么情緒?

第二步:探尋——這個情緒告訴我,我什么樣的需求未被滿足?

第三步:覺察——是哪個核心信念被觸發了?

工具:《情緒覺察日記》

第三講:韌性構建與支持連接——AAction采取有效行動

一、韌性構建:打造反脆弱的“心理免疫系統”

1. 微習慣的力量

2. 3W復盤法

1)What(發生了什么)

2)SoWhat(我學到了什么)

3)NowWhat(我接下來怎么做)

二、支持連接:善用你的“外部資源網絡”

1. 有效傾訴

2. 創建“心理安全圈”

吳老師

吳晗老師 TTT&職場效能提升教練

CMC國際注冊咨詢師

國家二級人力資源管理師、企業培訓師一級(高級技師)

國際注冊高級人力資源法務師、職業技能培訓-生涯規劃師

2021年AACTP中國培訓師俱樂部第四屆微課大賽全國總決賽亞軍

ACCTP微課大賽第五屆、第六屆總決賽評委、第七屆夢想導師

曾任:武漢碧桂園鳳凰酒店|人力資源部經理

曾任:首旅建國集團旗下五星級酒店丨培訓經理

曾任:溫德姆集團華美達品牌丨培訓質檢經理

—擅長領域——

AI賦能課程開發、培訓教學設計、授課演繹、PPT設計與制作、服務效能提升、溝通能力提升、壓力情緒管理、商務禮儀等

——雙領域專業能力有跡可循——

01-在【人】的培養上:累計培養了近百名企業培訓師+50+名基層管理者

02-在【課】的研發上:累計主導/參與開發150+門精品課程+10門版權課授權講師:《明企明師TTT培訓師培養項目標準課程》《PL人才測評&管理課程》《問題分析與解決》《演講的力量》《獅帝情緒壓力卡牌咨詢師認證》等并為湖北省交投物流集團、國家電網、郵儲銀行等企業進行課程培訓,共累計授課200+場;

03-在【TTT內訓師培養項目】執行上:

項目企業+項目名稱成果

1湖北君宜王朝酒店《TTT精妙教學設計》產出課程10門課程

2葛洲壩襄鄂高速《破繭成師@AI賦能TTT內訓師》產出15門課程考評,滿意度100%

3湖北省交投物流集團-TTT陪跑項目內訓師獨立開發課程20門

4山西國家電網-TTT資格認證項目課程認證通過率100%

實戰經驗:

吳晗老師以“實戰經驗為基、認證資質為翼、落地成果為證”,憑借15年世界500強酒店集團管理實戰與咨詢培訓經驗,致力于為企業打造“能授課、會落地、高績效”的人才梯隊,助力員工實現“技能突破+效能升級”的雙重成長。

【TTT領域:從“體系搭建”到“人才孵化”,打造企業自驅型內訓團隊】

1)體系化搭建能力:曾在首旅建國酒店集團帶領13人內訓師團隊擴容至26人,重構酒店培訓體系與課件庫,建立“培訓師選拔-培養-認證-激勵”全流程標準;同時參與交付葛洲壩襄鄂高速《破繭成師@AI賦能TTT內訓師》,從“課程設計模板開發”到“授課技巧通關演練”,幫助企業內訓師快速具備獨立授課能力,項目結束后內訓師自主開展課程覆蓋率提升60%。

2)實戰化課程設計:曾為湖北消費金融公司提供“企業文化價值觀落地”提供一對一TTT輔導,助力內訓師將抽象文化轉化為“場景化課程”,成功開發6門企業文化課程,并開展8場的課程培訓,促使員工文化認同度提升40%。

3)教練式賦能模式:曾為山西國家電網晉中市北田電力培訓基地擔任TTT資格認證評審評委,將ICF教練技術融入TTT培訓,通過“提問引導+自我覺察+案例復盤”,幫助內訓師找到個人授課風格與內在驅動力;現場指導學員優化課程結構,學員授課滿意度達95%以上。

4)內訓師培訓體系設計:為國網某供電培訓人才中心設計“TTT+服務效能”融合項目,先針對中心內訓師開展《優質服務課程》,再針對內訓師開展《TTT呈現及授課技巧》系列培訓并設計系列的實戰通關與考核,成功讓21名內訓師掌握完整的授課技巧,并可獨立執行課程;內訓師為客戶經理開展《優質服務意識及溝通技巧》培訓,促使客戶經理客戶投訴率下降15%;

【職場效能領域:從“問題解決”到“能力升級”,提供全場景實戰方案】

1)問題導向的課程設計:為中國融通資產管理集團旗下4家酒店開展《超越客戶期待-優質化服務》培訓,解決酒店主管“服務標準落地難”問題,客戶滿意度提升25%,促使酒店效益提升10%;

2)工具化的落地保障:曾為湖北省交投集團管培生開展《商務禮儀》等培訓,設計“可復用工具包”【場景化禮儀(會議接待/客戶拜訪/商務談判)+5分鐘減壓實操手冊】,促使管培生職場適配效率提升30%

主講課程:

破繭成師TTT系列課

《啟航計劃——內訓師自信登臺與核心授課技巧能力提升》

《內容為王——敏捷課程開發實戰》

《互動魔方——教學設計工作坊》

《效能加速——AI助力PPT高效設計與美化》

職場賦能系列課

《賦能·增值——商務禮儀全場景實戰》

《事上煉心——壓力情緒管理》

《職業生涯規劃》

《新員工角色轉化與職業化素養提升》

授課風格:

實戰落地型:以企業真實痛點為核心,嵌入多行業實戰案例,配套“工具包”,確保學員課后能直接應用。

互動沉浸型:通過小組共創、角色扮演、案例復盤等形式打破單向輸出,激活學員參與感,避免形式化互動,提升知識吸收率。

教練引導型:結合ICF教練技術,以提問啟發自我覺察,推動學員從“技能掌握”向“心智蛻變”轉化。

部分服務過的客戶:

金融與銀行:中國農業發展銀行、郵儲銀行、湖北銀行、湖北消費金融股份有限公司等;

能源與交通運輸:國網湖北省電力有限公司及其下屬單位(覆蓋武漢、宜昌、荊門、黃岡、鄂州、十堰等地)、國網山西省電力公司(晉中市北田培訓基地)、國網重慶廣匯綦江分公司、國網江蘇省丹陽市供電公司等)、華能武漢發電有限責任公司、湖北省交投物流集團、葛洲壩湖北襄鄂高速公路有限公司等;

酒店與物業管理:中國融通資產管理集團有限公司、深圳美高梅酒店、深圳鹽田凱悅酒店、深圳大梅沙京基海灣大酒店、神州旅創集團、萬宜合物業集團等;

醫藥與制造:九州通醫藥集團、國藥控股、武漢遠大弘元藥業有限公司、四川中煙工業有限責任公司(西昌、襄陽卷煙廠)等;

部分客戶評價:

在TTT內訓師培訓中,吳老師作為評審評委,給出的指導特別專業,從課程結構優化到授課技巧提升,都精準指出問題所在,還教我們用教練技術激發學員互動,現在我開發的課程通過率提高了,授課也更有自信了!

——山西太原國網 陳老師

今天領導有“驚喜”二字概括課程匯報成果,得益于您的專業傳授和超強的責任心,您全程用心的投入,非常辛苦,學員的反饋很好,評價很高,非常收益,對您的喜愛,始于顏值,陷于才華,忠于人品,特別是敬業和責任值得我學習,吳老師,期待與您下次的合作!

——葛洲壩襄鄂高速 甘總

感謝吳老師通過前期的精心指導與一對一TTT教學設計,幫助我們的內訓師將枯燥的企業文化課程改造為有趣的互動課堂,確保了宣講的圓滿成功。更重要的是,培訓后“文化翻譯官”們奔赴武漢、深圳、成都、北京、上海、西安六大管理中心,開展了“全國聯動·共赴文化之約”系列宣講,他們運用所學進一步優化了教學內容,能夠以輕松愉快的方式,將企業文化生動地傳遞給每位學員,這標志著我們的文化真正實現了從總部落地的深遠跨越

——湖北消費金融股份有限公司 陳經理

通過培訓,深刻了解服務核心-“服務即解決”。一次角色互換演練讓我刻骨銘心:當化身辦事群眾,面對復雜表格與陌生術語,那份迷茫無助瞬間讓我理解群眾焦慮。這促使我反思:政策文件可以是冷的,但政策解讀必須暖人心;辦事流程可以是硬的,但執行過程要充滿人情關懷。我們學習運用--傾聽、理解、回應、解決,有效化解了群眾困惑。

——政數局某政務窗口服務組 孫學員

我們公司員工壓力都比較大,吳老師的《情緒與壓力管理》課程特別及時,她沒有只講大道理,而是帶我們分析壓力源,還教了“5分鐘減壓實操方法”,現在我每天都會用,工作狀態好了很多,團隊效率也有提升!

——重慶廣匯綦江分公司 黃總監

之前總覺得優質服務落地難,吳老師《心服務星品質:優質服務提升》里的案例全是物業行業的真實場景,還教我們怎么把服務標準轉化為員工可執行的動作,課后我們團隊調整了服務流程,很有信心能讓業主的滿意度提升,特別感謝吳老師的指導!

——萬宜合物業集團 錢總

感謝吳老師為我們帶來的精彩培訓。本次課程最大的亮點在于“量身定制”,您不僅精準對接了酒店各業務場景的真實需求,更通過精心設計的模擬實操技能點,引導學員在訓練中直接應用,實現了從“知識輸入”到“行為改變”的高效轉化。本次培訓針對性極強,切實幫助團隊成員提升了解決實際問題的能力。

——深圳鹽田凱悅酒店 Vincent 培訓經理

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