年度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)

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年度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)公開課

培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定實(shí)戰(zhàn) 深圳：2026年03月12日

模塊一：組織學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與學(xué)習(xí)氛圍構(gòu)建問題1：組織學(xué)習(xí)遇到的問題有哪些？問題2：完整的培訓(xùn)體系包括哪些要素1.企業(yè)培訓(xùn)遇到的五大問題2.有效的培訓(xùn)價值鏈3.培訓(xùn)體系的四大核心構(gòu)成要素4.企業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)秀理念來支撐組織發(fā)展5.企業(yè)內(nèi)部知識庫的建立與優(yōu)化模塊二：課程開發(fā)與內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)問題3：如何做好課程開發(fā)與課程體系建設(shè)？問......

2024房企年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與有效實(shí)施武漢：2026年03月27日

工具講解+案例分析+現(xiàn)場互動【授課風(fēng)格】課堂中鼓勵學(xué)員參與，可操作性強(qiáng)，注重實(shí)用，善于解決學(xué)員提出的問題。課程有著自己獨(dú)特見解，贏得了業(yè)界良好的口碑，被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“實(shí)戰(zhàn)派講師”。詳實(shí)的培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)很受學(xué)員歡迎，尤為擅長人才培養(yǎng)與培訓(xùn)管理方向的課程。【課程大綱】第一部分:如何有效獲取企業(yè)培訓(xùn)需求......

新時代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定昆明：2026年04月07日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一講：有的放矢—新時代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知......

人才培養(yǎng)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定實(shí)戰(zhàn)班——精進(jìn)：從有到優(yōu)的關(guān)鍵突破鄭州：2026年04月12日

模塊一：人才體系規(guī)劃1.人才體系的價值：為什么要規(guī)劃人才體系1.1組織彈性：如何打造抗風(fēng)險的管理隊(duì)伍1.2企業(yè)文化：如何鑄造高效能的人才結(jié)構(gòu)1.3戰(zhàn)略優(yōu)勢：如何升華可持續(xù)的核心能力2.人才體系的構(gòu)成：人才體系由哪些部分組成2.1人才儲備與選拔體系2.2人才任用與評價體系2.3人才培養(yǎng)與開發(fā)體系3.人才體系的基礎(chǔ)：人才體......

年度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

《年度培訓(xùn)計(jì)劃制定——助力企業(yè)精準(zhǔn)人才賦能》 ——培訓(xùn)管理者必修課主講：孫老師

一、培訓(xùn)計(jì)劃要遵循的原則是什么？1.4W1H原則及定義WHY-明確計(jì)劃起草目的When-確定計(jì)劃起草時間WHO-定位計(jì)劃受眾對象WHAT-整理計(jì)劃展示內(nèi)容How-演繹完美落地方案游戲：寫出你人生的計(jì)劃——從工作、情感、個人小組共創(chuàng)：寫一份這2天的學(xué)習(xí)計(jì)劃并展示二、破解培訓(xùn)計(jì)劃上接戰(zhàn)略下接績效的招......

如何制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施培訓(xùn)管理主講：閆老師

一、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)培訓(xùn)體系新經(jīng)濟(jì)時代的企業(yè)和企業(yè)培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的階段及特點(diǎn) 企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)因素及目標(biāo) 培訓(xùn)管理的四個層次績效導(dǎo)向的企業(yè)培訓(xùn)體系二、年度總體培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算制訂的步驟和方法年度總體培訓(xùn)需求調(diào)查的步驟與方法制訂年度總體培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)考慮的因素年度總體培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算制訂的原則制訂年度總體培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算的步......

戰(zhàn)略導(dǎo)向的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定主講：周老師

一、從年度培訓(xùn)計(jì)劃的角度看企業(yè)培訓(xùn)的定位與價值1、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：培訓(xùn)經(jīng)理的主要工作內(nèi)容有哪些？2、分享內(nèi)容：企業(yè)培訓(xùn)的定位與價值（1）培訓(xùn)的定義與本質(zhì)（2）培訓(xùn)的四個階段（3）企業(yè)培訓(xùn)的三重責(zé)任（4）企業(yè)培訓(xùn)的三大屬性（5）企業(yè)培訓(xùn)的十種模式（6）培訓(xùn)平臺的四大要素（7）培訓(xùn)平臺的四類團(tuán)隊(duì)3、學(xué)習(xí)應(yīng)用：某公司的企業(yè)大學(xué)二、......

年度培訓(xùn)計(jì)劃制定主講：李老師

知識技能提煉：在整個課程設(shè)計(jì)過程中，力求以精煉的話語來總結(jié)培訓(xùn)管理者所需要掌握的技能。案例分享體驗(yàn)：通過案例分享，力求讓學(xué)員從實(shí)際事例中感悟，借鑒新的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，成為一個優(yōu)秀的管理者。課程大綱模塊內(nèi)容課程大綱培訓(xùn)計(jì)劃制定流程1.制定培訓(xùn)計(jì)劃2.培訓(xùn)計(jì)劃的分類?供應(yīng)為先計(jì)劃?部門培訓(xùn)計(jì)劃?培訓(xùn)支援計(jì)劃3.培訓(xùn)計(jì)劃制定的......