專業(yè)技能培訓(xùn)

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專業(yè)技能培訓(xùn)公開課

"點(diǎn)師成金"-專業(yè)技能內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng) 武漢：2026年04月16日

1.學(xué)員可順利自如地在臺(tái)上展開引導(dǎo)式授課，能運(yùn)用有效互動(dòng)及控場(chǎng)的技巧；2.能說(shuō)出課程結(jié)構(gòu)搭建的要素，以及4C的設(shè)計(jì)要領(lǐng)。課程對(duì)象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。課程大綱導(dǎo)入：課堂挑戰(zhàn)分析第一節(jié)：自我修煉【本章目的：通過(guò)個(gè)體不斷充實(shí)、完善與修煉，并呈現(xiàn)在課程中】一、培訓(xùn)師的自我修養(yǎng)1．師者風(fēng)范的四大要領(lǐng)2．知識(shí)管理的五級(jí)進(jìn)階二、培訓(xùn)師的自信......

物企新賽道—IFM綜合設(shè)施管理專業(yè)技能提升特訓(xùn)營(yíng) 成都：2026年04月18日

隨著市場(chǎng)需求變化和物業(yè)服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)，物業(yè)管理行業(yè)正在經(jīng)歷著重大變革。為了適應(yīng)新的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，滿足各類客戶的物業(yè)服務(wù)需求，專業(yè)化、集約化和精細(xì)化已成為物業(yè)行業(yè)發(fā)展的新方向。IFM，即綜合設(shè)施管理服務(wù)，定然成為物業(yè)企業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的新藍(lán)海戰(zhàn)場(chǎng)，也是物業(yè)轉(zhuǎn)型和提供各業(yè)態(tài)物業(yè)服務(wù)戰(zhàn)略致勝點(diǎn)的核心所在。IFM能滿足客戶更高層次個(gè)性化需......

從校園到職場(chǎng)-快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換蘇州：2026年03月18日

一、校園和職場(chǎng)相同點(diǎn)與不同點(diǎn)二、從校園人到職場(chǎng)人的快速轉(zhuǎn)變1、個(gè)體導(dǎo)向向團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變2、性情導(dǎo)向向職業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變3、思想導(dǎo)向向行動(dòng)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變4、成長(zhǎng)導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?nèi)贤ㄗ尯献鞲〞?、影響有效溝通的四個(gè)因素2、有效溝通的基本原則3、匯報(bào)工作和討論問(wèn)題前的準(zhǔn)備四、時(shí)間都到哪去了1、生活的平衡轉(zhuǎn)盤2、以結(jié)果為導(dǎo)向的時(shí)間管......

活用心理學(xué)提升管理情智上海：2026年05月12日

面對(duì)多變的VUCA時(shí)代，傳統(tǒng)管理工具和方法所依賴的穩(wěn)定性及確定性已經(jīng)失去了保障，因而，這些傳統(tǒng)管理工具和方法在日常管理任務(wù)面前，時(shí)而所向披靡，時(shí)而捉襟見肘。管理者需要通過(guò)對(duì)人的心理洞見，強(qiáng)化管理中的敏捷性、靈活性，審時(shí)度勢(shì)，從而幫助團(tuán)隊(duì)成員適應(yīng)變化，并在適當(dāng)?shù)那榫持胁扇∽钣行艿男袆?dòng)。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，你將學(xué)到更多有......

專業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

醫(yī)療器械場(chǎng)景化營(yíng)銷——基于特定產(chǎn)品的銷售專業(yè)技能訓(xùn)練營(yíng) 主講：天老師

醫(yī)療器械領(lǐng)域銷售代表、銷售主管/經(jīng)理/總監(jiān)、售前顧問(wèn)等課程特色：引導(dǎo)式教學(xué)+現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)+課后作業(yè)，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱：課程導(dǎo)入：案例：Starbucks的第三空間案例：IKEA的體驗(yàn)式展示第一講：醫(yī)療器械與場(chǎng)景化銷售一、醫(yī)療器械1. 醫(yī)療器械的定義與分類1）醫(yī)療器械行業(yè)概述2）醫(yī)療器械與藥品3）醫(yī)療器械中的特殊類別-I......

《HR視角看企業(yè)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范》專業(yè)技能+職場(chǎng)軟實(shí)力+個(gè)人IP 主講：楊老師

課前研討1、隨機(jī)采訪1：你們企業(yè)出現(xiàn)過(guò)勞動(dòng)仲裁案子嗎？律師處理？自己處理？處理結(jié)果如何？2、隨機(jī)采訪2：處理完后的員工心理疏導(dǎo)&干預(yù)措施是什么？制度流程體系迭代措施是？第一部分：認(rèn)知篇：勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)&士氣的重要性一、勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展影響1）團(tuán)隊(duì)穩(wěn)固是企業(yè)正向發(fā)展的根基；口碑良......

TTT高階-專業(yè)技能提升與職業(yè)訓(xùn)練主講：劉老師

一、專業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng)組織實(shí)施技巧一、為什么需要組織培訓(xùn)活動(dòng)？參與、交流、體驗(yàn)、感悟二、組織實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)及其要點(diǎn)三、常見培訓(xùn)活動(dòng)類型及其實(shí)施技巧打破僵局：破冰活動(dòng)的重點(diǎn)與難點(diǎn)模擬演練與即時(shí)點(diǎn)評(píng)：常用破冰活動(dòng)舉要觀照現(xiàn)實(shí)：情景模擬與角色扮演的實(shí)施要點(diǎn)四、模擬演練與即時(shí)點(diǎn)評(píng)：設(shè)計(jì)并組織實(shí)施情景模擬與角色扮演活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)反......

卓越的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理與顧問(wèn)式營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專業(yè)技能訓(xùn)練營(yíng) 主講：閆老師

第一章關(guān)于團(tuán)隊(duì)的正確理解和營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)概述一、關(guān)于螞蟻軍團(tuán)的思考二、大雁的啟示（視頻短片）三、團(tuán)隊(duì)（Team）新解四、有效團(tuán)隊(duì)具備的特征五、加強(qiáng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的建設(shè)的意義六、目前企業(yè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)中存在的問(wèn)題七、提升營(yíng)銷管理者管理能力是團(tuán)隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)互動(dòng)討論：當(dāng)前營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題有哪些？互動(dòng)討論：建設(shè)高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的主......