領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)

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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)公開課

中層經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 上海：2026年03月25日

1. 承上啟下的中層管理者* 中層管理者角色的定位* 被組織給予更高目標* 承上啟下所需更全面能力* 成功穿越中層管理的雷區(qū)2. 中層經(jīng)理的溝通藝術(shù)* 溝通的障礙* 強化溝通三部曲* 溝通中的心理學(xué)應(yīng)用* 了解不同的溝通類型* 深入探討向上溝通與平行溝通的要點3. 從容不迫應(yīng)對沖突* 了解沖突產(chǎn)生的原因- 沖突的普遍性......

新生代員工的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 廣州：2026年03月27日

1、了解新生代員工的特征認知2、掌握新員工招聘與留用的難題3、掌握新員工管理的工作方法4、運用與新員工和諧溝通的技巧課程對象各職能部門經(jīng)理/主管等課程大綱【第一天上午】一、為什么要管理新員工？1、招人的苦惱（1）團隊人數(shù)不足，面臨被拆分的風(fēng)險（2）團隊業(yè)績不佳，不合適的人也湊合用（3）團隊人員流失，團隊內(nèi)部負面信息增加......

中層經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 成都：2026年03月30日

成功的管理者能夠完成工作。學(xué)習(xí)管理的藝術(shù)，讓你快速脫穎而出。通過廣泛的指導(dǎo)性角色扮演、自我審核和深入的技能練習(xí)，你將探索激勵、授權(quán)、輔導(dǎo)、溝通、績效管理和領(lǐng)導(dǎo)力。課程內(nèi)容1. 承上啟下的中層管理者* 中層管理者角色的定位* 被組織給予更高目標* 承上啟下所需更全面能力* 成功穿越中層管理的雷區(qū)2. 中層經(jīng)理的溝通藝術(shù)*......

卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 北京：2026年05月15日

董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)等高層管理人員等課程內(nèi)容：一、高層管理人員的使命和挑戰(zhàn)1、從管理走向領(lǐng)導(dǎo)2、從管理到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變中必備的八大要素3、變革時代的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)* 未來領(lǐng)導(dǎo)人的四個任務(wù)* 未來領(lǐng)導(dǎo)人的力量源泉* 未來領(lǐng)導(dǎo)人的管理利器二、高層管理人員的五大陷阱和機會三、高層管理人員的兩大法寶：1、潤物細無聲的企業(yè)文化建設(shè)......

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升與自我修煉課程主講：韓老師

課程講授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分組討論—GD游戲體驗—Game 情景測驗—Test 影音資料—Video 教練提問—Question【課程大綱】第一講：MTP簡介本部分內(nèi)容讓學(xué)員了解MTP，認......

領(lǐng)袖風(fēng)采——決勝終端的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 主講：耿老師

課程導(dǎo)入：連鎖終端呼喚真正的領(lǐng)袖1.連鎖企業(yè)及管理層能級分析2.連鎖終端管理現(xiàn)存4大問題3.連鎖終端領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的“王”道4.領(lǐng)導(dǎo)必須要掌握“一恒一變”一：學(xué)習(xí)藝術(shù)。1.讀書、讀事、讀人2.領(lǐng)導(dǎo)的3重境界3.領(lǐng)導(dǎo)的3個核心修煉4.如何做到用心體會，用腦思考5.員工是你的一面鏡......

領(lǐng)導(dǎo)者魅力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 主講：張老師

第一講：領(lǐng)導(dǎo)透視：領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位1、引言2、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)形象3、領(lǐng)導(dǎo)者無為與有為?謀“勢”不謀“子”?建制立規(guī)不忽視?抓“將”不抓“卒”4、領(lǐng)導(dǎo)者角色定位?整合力量，凝聚隊伍?集思廣益，綜合意志?溝通價值，調(diào)整利益?尋......

DiSC行為風(fēng)格密碼—贏得人心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 主講：錢老師

一、贏得人心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)四大關(guān)鍵1.認識自己：鑒別內(nèi)在素質(zhì)、了解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2.認識他人：認識個別差異、善用不同才華3.關(guān)注人性：洞察人性心理、滿足內(nèi)在動機4.因人而異：不同管理手法、善用天賦優(yōu)勢二、洞悉人心：DiSC四種行為分割解析1.自我測試——問卷測試性格2.行為分類——......