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FMEA&APQP&PPAP 蘇州：2026年03月09日
體系負責(zé)人、工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場主要生產(chǎn)和檢驗人員。課程大綱潛在失效模式和后果分析FMEA一、課程導(dǎo)入1.問題提出與FMEA小組組建2.培訓(xùn)目標(biāo)及要求二、FMEA概述1.FMEA起源FMEA哲學(xué)FMEA起源及推廣2.FMEA類型FMEA基本格式及其變化產(chǎn)品設(shè)計風(fēng)險管理-DFMEA簡介生產(chǎn)過程風(fēng)險管理-PFM......
五大核心工具（APQP/AIAG&VDA FMEA/SPC/MSA/PPAP） 蘇州：2026年03月17日
掌握五大工具的基本知識和技能；使學(xué)員能按APQP要求對新產(chǎn)品進行項目策劃；全面了解AIAG-VDA FMEA 第一版（FMEA第五版）背景及主要變化點；掌握和理解掌握AIAG-VDA FMEA 推薦的方法和工具提高產(chǎn)品和過程的可靠性；能根據(jù)SPC的原理選擇合適的控制圖表對關(guān)鍵過程和質(zhì)量進行控制；掌握PPAP提交的時機、......
產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃控制計劃生產(chǎn)零件批準(zhǔn)程序（APQP&CP&PPAP） 北京：2026年03月19日
通過培訓(xùn)，使學(xué)員利用新版APQP和CP知識構(gòu)建新項目立項到批量生產(chǎn)的全過程預(yù)防、控制系統(tǒng)，導(dǎo)出新產(chǎn)品質(zhì)量控制關(guān)鍵點，形成有效的控制計劃（CP）， 為后續(xù)批量生產(chǎn)過程持續(xù)使顧客滿意打下基礎(chǔ)。同時利用PPAP工具，將APQP各階段的策劃執(zhí)行結(jié)果進行有效匯總，確保按客戶要求達到有效的制造過程。課程收益了解新版發(fā)布的原因；理解......
APQP/PPAP先期產(chǎn)品策劃和生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序 上海：2026年03月23日
“會”不一定“能”，“能”不一定有“果”。工具類課程的培訓(xùn)必須以最終帶來效果為始點 。起源于汽車行業(yè)要求的五大核心工具在日益推廣和使用過程中，他的價值含量被越來越多的企業(yè)所認知，以至于它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為所有行業(yè)的工具最愛，我們......
APQP培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計劃 主講：宋老師
APQP&CP是產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計劃英文（ Advanced Product Quality Planning and Control Plan ）簡稱。APQP是用來確定和制定確保產(chǎn)品滿足顧客要求所需步驟的結(jié)構(gòu)化方法。定義及其他知識點：產(chǎn)品質(zhì)量策劃是一種結(jié)構(gòu)化的方法，用來確定和制定確保某產(chǎn)品使顧客滿意所......
APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃培訓(xùn) 主講：王老師
1.APQP基礎(chǔ)概念1.1.是什么？1.2.現(xiàn)代質(zhì)量的內(nèi)涵—大質(zhì)量意識1.3.為什么？--價值、意義、部門墻1.4.誰來做？--CFT、供應(yīng)鏈1.5.何時做？-同步工程2.怎么做？APQP五階段模型2.1計劃和確定項目及案例分析2.1.1顧客的呼聲：VOC2.1.2市場研究市場調(diào)研規(guī)劃應(yīng)用練習(xí)與點評QFD應(yīng)......
APQP-先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃 主講：徐老師
《APQP-先期質(zhì)量策劃》課程，APQP作為IATF16949體系中五大工具之一，本課程主要從使用的角度，闡述了APQP所有的條文及應(yīng)用步驟，以及在實際使用中需要特別注意的事項。旨在幫助汽車廠及其零組件供應(yīng)商的工程人員，真正掌握該工具的使用，有助于在產(chǎn)品研發(fā)階段，提升質(zhì)量策劃和控制的能力。課程對象1.產(chǎn)品研發(fā)工程師、項......
高級產(chǎn)品研發(fā)先期質(zhì)量策劃APQP 主講：何老師
1、識別產(chǎn)品的內(nèi)外顧客和其需求并在研發(fā)中實現(xiàn)顧客的需求。2、掌握如何通過先期質(zhì)量策劃，實現(xiàn)產(chǎn)品健壯設(shè)計。3、如何以最低成本生產(chǎn)顧客高滿意度的產(chǎn)品。4、增強學(xué)員團隊意識和項目管理能力。5、增強學(xué)員策劃、管理和控制能力目標(biāo)學(xué)員：各企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總工程師、生產(chǎn)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)部經(jīng)理、技術(shù)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理......
