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戰略思維全方位 上海:2026年03月10日
1.戰略管理的概念和發展* 概念和重要性* 發展歷程和趨勢2.外部環境分析* 宏觀環境分析——PEST* 行業和競爭對手分析——5 Force* 客戶需求分析3.內部環境審計* 企業內部業務構成、盈利狀況等資源和能力分析* 從價值鏈到企業核心能力的界定* 企業內外環境分析......
戰略落地—業績突破訓戰工作坊 上海:2026年03月10日
1.結果導向:用以終為始的方式,拿著問題來,帶著行動計劃去實施。2.系統思考:應用“鉆石模型”分步驟共創,共識擊穿業績突破的每一個環節。3.團隊協同:分小組和團隊進行共享和共識,每一次呈現都是“最佳實踐”。4.學以致用:既要“學到簡單高效的方法”,......
房地產投資并購與合作運營整合全案解析 上海:2026年03月11日
房地產行業已進入高投入、高風險的“白銀時代”,行業競爭與生存環境日益惡劣,投資并購業已成為眾多房企實現彎道超車的戰略要求與必備技能。2017 年開始,房地產并購市場風起云涌,馬太效應越發顯著,在地價水漲船高的市場環境下,并購是房企迅速擴張發展之利器,“白銀時代”并購是每個......
麥肯錫結構化戰略思維 上海:2026年03月11日
一、結構化“維度”切分1、The Million Dollar Questions: 舉例8個難解決的商業問題,介紹TOP-DOWN自上而下的結構化思維方法2、維度概念導論:名詞/問題切分的方法a)子目錄列舉法b)公式法c)流程法D)邏輯法3、單一維度到多維度的跳躍,練習a)流程切分:十大科技潮......
股權激勵方案設計班 上海:2026年03月12日
股權激勵?還是事業合伙人制?不用糾結如何二選一,股權激勵是方法,事業合伙人是目的。共同目標都是為了穩定、激活、擴大企業的人才團隊,讓更多的人以企業為己任,主動推動企業發展。授課對象:企業董事長、公司董事、總經理、人力資源總監、財務總監及薪資福利經理、中高層管理人員、HR管理人員等課程大綱:第一模塊:概念導入1、什么是股......
中高管非財沙盤——理性經營與決策沙盤模擬課程 上海:2026年03月12日
階段一 團隊建設與“公司”戰略規劃創建你的公司及團隊創立公司與定義公司理念建立你的團隊并明晰團隊角色定位公司戰略決策與規劃制定和實施企業中長期發展戰略與行動計劃根據戰略設計業務結構和核心競爭力根據經營戰略合理布局團隊階段二 公司經營規劃與決策初創經營周期公司行業對標分析和市場調研制定第一年經營策......
數據驅動:企業運營管理的分析與決策優化 上海:2026年03月12日
總經理、運營總監、運營官、財務總監等企業高層管理人員。課程亮點主要特點:詳細闡述在讀數據時代管理的實操精髓;案例指導:通過日常業務數據分析管理的經典實戰個案;案例訓練:掌握大數據時代管理的數據應用工具技能提升方法;行動建議:現場指導學員設計管理實戰立項;提升建議:課后跟蹤管理潛力的能力改進行動方案。課程收益1.以簡單實......
智能與創新——人工智能時代重塑行業變革 上海:2026年03月12日
1.大數據時代的智能經濟(1)互聯網與大數據時代的演變(2)大數據本質與大數據思維(3)數字經濟的內涵與特征(4)前沿科技,助力數字經濟轉型(5)大數據推動人工智能發展2.人工智能的前生今生(1) 時代背景:新一代人工智能發展規劃的提出(2)人工智能發展(簡史)(3)人工智能發展的真實歷史過程(波浪式前進)(4)人工智......
戰略管理培訓內訓課程
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想 主講:于老師
指導思想是一個政黨的精神旗幟。思想引領力是保證全黨思想統一、步調一致的堅實基礎,我們黨始終堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。十九大把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨的最新指導思想,寫進黨章,實現了指導思想的與時俱進。十九大以來,中央反復強調全黨要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想......
十九屆五中全會精神解讀與十四五規劃前瞻 主講:陸老師
一、新征程:從“十四五”到偉大復興1.經濟發展:高質量發展2.中國制造2025:面向全球的新型制造業3.新經濟:現代服務業的起飛4.深化改革:治理能力現代化5.對外開放:中國主導的開放新格局二、新經濟發展模式1.數字經濟:數字產業化、產業數字化與智能化2.健康經濟:健康產業與健康中國行動3.綠色......
商業模式創新進階工作坊 主講:吳老師
此課程目標在于幫助企業探索顛覆性創新的項目機會,協助企業打開全新的視野,重新塑造其核心競爭力,進而能有效接近目標,創造出商業飛輪,使其得到持續增長的成果!組織戰略轉型的實現在于對市場的洞察與組織核心創新資源的匹配能力,本課程中運用了哈佛大學全球創新研究院的全局戰略分析地圖,在逐步分析中協助企業定位戰略優勢,并找到獨一無......
