北京TTT培訓(xùn)公開課

培訓(xùn)師的培訓(xùn)（TTT）（2天） 北京：2026年03月05日

新入行的獨立培訓(xùn)師，企業(yè)新任培訓(xùn)師，在職兼職培訓(xùn)師，想做培訓(xùn)師的人員，以及企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)管理人員【課程大綱】1.培訓(xùn)及培訓(xùn)師概論•什么是培訓(xùn)•培訓(xùn)與教育的區(qū)別•專業(yè)培訓(xùn)師的勝任力模型•培訓(xùn)師的三大核心技能第一次試講錄像2. 培訓(xùn)師的演講技巧•克服緊張情緒的方法•......

TTT-培訓(xùn)師的培訓(xùn) 北京：2026年03月16日

隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，與商業(yè)環(huán)境的快速變化，企業(yè)的員工人崗匹配會出現(xiàn)各種問題，例如，企業(yè)員工素質(zhì)不高問題尤為突出，包括觀念陳舊、知識老化、技能缺乏等，一句話，就是員工的素質(zhì)與技能不能適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展需要。通過組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，全面提高員工的知識與技能水平，改變員工態(tài)度，提高企業(yè)的競爭能力，成為企業(yè)人才發(fā)展的有力保障。如......

TTT風(fēng)采卓然—培訓(xùn)師授課技術(shù)與呈現(xiàn) 北京：2026年03月19日

● 改變管理者業(yè)務(wù)是專家，內(nèi)容很精通，就是說不出，講課沒感染力的現(xiàn)狀，讓講解更生動；● 讓學(xué)員能愿意聽，聽得懂，用得上，學(xué)的會，帶的走，掌握培訓(xùn)師臺上呈現(xiàn)的技法；● 改變自己的課程氣氛沉悶的現(xiàn)狀，優(yōu)化互動營造氛圍，讓授課氛圍更活躍；● 提升講師現(xiàn)場應(yīng)變與控場能力不足，如何控制局面處理異議的7種方法；● 幫助培訓(xùn)師解決說......

TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營 北京：2026年03月21日

本課程適合以下對象：職業(yè)規(guī)劃方向是企業(yè)培訓(xùn)師的職場人士；有一定課程設(shè)計和授課經(jīng)驗的培訓(xùn)師；想要提升自己的課程設(shè)計和授課能力的人士。課程大綱一、為什么要學(xué)習(xí)TTT(一)VUCA時代企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)(四)企業(yè)培訓(xùn)面臨的三大問題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結(jié)果導(dǎo)向的課程開發(fā)3......

基于人效提升的組織能力打造 北京：2026年05月28日

第一章 道篇：人效管理的概述1、為什么現(xiàn)在越來越多的企業(yè)關(guān)注人效（1）環(huán)境的因素（2）競爭力因素（3）企業(yè)家因素2、如何正確的理解人效管理案例：結(jié)合行業(yè)和企業(yè)特性講人效的重要性（1）正確的理解人效管理不能理解成裁員工具不能理解成控本手段不能理解成人力部門的事情不能認為是一次運動（2）為企業(yè)家和管理人員導(dǎo)入正確人效理念的......

AI+戰(zhàn)略驅(qū)動下的績效管理實操落地班 上海：2026年05月28日

1. 認知升級： 幫助中高層管理者正確認識 AI 時代績效管理的目的和價值，運用 AI 工具實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的高效落地。2. 工具掌握： 輕松掌握 AI 輔助下的 KPI 提取和分解方法，能夠從戰(zhàn)略出發(fā)制定公司、部門及職位級 KPI。3. 方案設(shè)計： 能夠獨立設(shè)計績效考核方案，利用 AI 優(yōu)化定性定量指標(biāo)，并具備評判與修正......