北京設備管理培訓公開課

TPM全員生產設備維護+京西參觀 北京：2026年03月25日

國內企業都面臨著嚴峻的挑戰：管理落后、設備陳舊、員工素質普遍偏低等，這一系列的病癥怎樣才能除掉？！TPM自誕生起，就顯示了它的威力，這在日本后來成為經濟超級大國得到了驗證，因為TPM一開始就成為了一種賺錢的工具。TPM是當今競爭企業的管理潮流，近年來實施TPM的企業急速增加，并展現出豐碩的成果，因為只要實施TPM便可以......

工匠精神下的設備管理體系優化與設備效能提升 北京：2026年04月17日

工廠經理，生產總監和營運總監，生產經理，維護經理，技術經理和質量經理，生產主管和車間主任，維護主管和技術人員，設備人員、班組長和業務骨干等。特別提醒：《工匠精神下的設備管理體系優化與設備效能提升》的推動絕不是一兩個人的事，也不是靠任何一個部門就能解決的問題，5-8管理團隊共同參與效果最佳。培訓目標：通過本課程的學習，學......

現代企業中的全面生產設備管理（TPEM）培訓班 北京：2026年05月10日

現代企業中的全面生產設備管理(TPEM)分為理論創新及企業實踐兩部分，理論創新部分著重介紹經歐美國家改進和完善后的TPM管理，即全面生產設備管理TPEM模式。主要內容涵蓋TPEM管理的基本理念，TPEM模式中設備管理改善的途徑、設備生產效率的測算；TPEM管理中預防維修的具體實施過程、設備維修策略的選擇、預防維修項目的......

節能減排與能源管理新機制、新思想、新方法培訓班 北京：2026年05月10日

工業是我國能源消費的大戶，突出抓好高耗能企業的節能工作，強化政府對重點耗能企業節能減排的監督管理，促進企業加快節能技術改造，不斷提高能源利用效率，對提高企業經濟效益、緩解經濟社會發展面臨的能源和環境約束，確保實現國家新時期節能減排目標具有十分重要的意義。適用對象各節能環保部門、節能環保企業、節能服務公司、重點耗能企業、......

設備點檢規范化與設備現場維護+京西重工參觀 北京：2026年05月13日

企業內部設備管理的管理人員（生產, 設備經理; 生產, 設備主管領班和班組長; 設備工程師和維護員等以及公司生產部門各級相關人員）。課程大綱設備專業管理概論 篇 （第一天上午）第一章. 設備管理理念與相關體系介紹一 設備管理的定義與范疇概念 范疇 技術 分工管理流程二 設備監控與故障診斷監控/診斷體系的建立與主要因素體......

全面設備管理TPM實戰 北京：2026年05月14日

1）了解全面設備管理TPM對企業的重要意義和涵義。2）系統掌握全面設備管理TPM的推進方法，在企業能領導推行全面設備管理TPM。3）掌握設備總浪費分析方法和效率計算（OEE），達到顯著提高OEE。4）建立一套系統設備維護表格并基于維修記錄分析大幅度提高設備可靠性和水平5）掌握分析浪費的方法，從而達成減低成本和提高效益課......

設備管理要效益—工業4.0下的精益全面生產維護 北京：2026年05月19日

困境之上，兵臨城下，依舊沒有完！鋪天蓋地的大數據、2025與工業4.0，讓這個“尚未享受工業2.0、迫在眉睫工業3.0、突然之間工業4.0”的中國制造業一片茫然，“2.0補課，3.0普及，4.0示范” 的“并聯式”發展道路上，我們與世界級的企業差距......

TPM全員維護設備管理高級研修班 北京：2026年05月28日

總工程師，制造總監，生產/設備/工程部經理，生產/設備主管，維修工程師等企業設備管理和維修的人員，新購設備采購人員、新購設備導入的品質評估人員、安全管理人員、倉庫管理員、固定資產管理員等。課程大綱第一章 TPM 基礎知識管理1.什么是TPM①TPM的衍生過程②以提升設備綜合效率為目標③建立以設備一生為對象的生產維修系統......

設備管理培訓內訓課程

OEE--設備綜合效率改善實戰訓練 主講：陳老師

OEE的定義及指標計算方法效率的定義案例講解：設備的8大LOSS分析設備綜合效率---OEE值計算方法案例講解與練習案例分享：影響OEE的因素剖析全員皆兵---全面開展設備自主管理1. 自主管理的重要性2．自主管理的3項能力要求案例講解與分享3. 自主管理的目標案例分享4. 自主管理5步法案例講解：如何做好自主管理第一......

TPM全員生產維修模式 主講：楊老師

TPM是現今競爭企業的管理潮流，近年來實施TPM的企業急速增加，并展現出了豐碩的成果。只要實施TPM便可以成為「賺錢的現場」。它以企業現有設備為中心、生產現場為核心，追求生產系統效率極限。它進行徹底地改善，消除一切損失，不但能提升生產性能，也能提升產品品質和改善企業體質，是制造型企業降低成本與增加效益的最直接、最有效的......

土建人員儀控設備基礎 主講：羅老師

理論教學為主，采用大量現場設備圖片輔助教學；用討論法、提問法教學；教學設備配備普通教室，投影機；教員配備，儀控專業教員一名；考核方式:理論考試（閉卷）；培訓對象土建處防腐專業員工學員先決條件現場工作至少3個月以上或參加至少一次大修；培訓內容邏輯控制系統在核電站的作用；典型繼電器控制系統的結構組成及功能；典型繼電器控制系......

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