武漢執行力培訓公開課

MTP—中層管理者技能提升訓練 武漢：2026年03月27日

決戰中層—從中層管理者到中堅力量中層管理者是企業的中流砥柱，是企業的核心競爭力之一，是企業決策實施與落地的核心！他們上行下達，負責將企業的戰略戰術有效實施。中基層管理人員的優秀程度決定著企業目標達成的程度。如果中層管理者不夠專業，將會對企業帶來員工離職率高、資源被大量浪費、團隊士氣低迷、工作效率低下、運營成......

正能量與高效執行 南昌：2026年04月11日

1、了解什么是健康、積極、樂觀的心態；2、掌握正能量需要具備的六種心態；3、正能量的觀念和心態對您的人生會有什么有益的幫助；4、正能量如何去影響您的家人及您的同事、朋友；5、在執行的過程當中，了解什么是真正的責任！；6、學會如何去為您的公司、家人和您自己去承擔100%責任！7、學會承擔責任將注定您的命運與眾不同！授課方......

解碼高效執行力 南昌：2026年05月30日

認清執行的內涵和核心要素學會正確提升自身執行力和統馭下屬極大增進學員強化并提升下屬的執行力課程特色好玩：決不呆板說教，完全游戲的形式，非常新穎、易接受！殘酷：課程設計對抗性非常強，預示著當今市場競爭的殘酷性，適者生存！震撼：改變緣于內心，用感恩的心、忠誠、責任直面職場人生！頓悟：在活動中感悟，課程象一面鏡子直照人心，使......

團隊執行力—李靖老師 南京：2026年05月16日

第一部分：課程引導部分了解人類最容易犯的兩種錯誤讓全體學員了解何為體驗試分組，組建團隊，選出隊長定好團隊口號團隊成員間相互贊美第二部分：使你的團隊達到顛峰狀態通過活動激發團隊每個人的想象力，使你的團隊在競爭中具有絕對的優勢，脫穎而出從而使你的團隊獲勝。學員分享第三部分：團隊價值觀一個團隊，需要有統一的團隊價值觀。當有新......

實戰執行力訓練系統 杭州：2026年03月13日

各級中層管理課程收益1.掌握管理者的執行力2.了解執行力的十個級別3.掌握有效溝通的三要素課程大綱課程導入：1.什么是管理者的執行力2.執行力的十個級別分析3.影響管理者執行力的核心因素一、工效管理與執行力1.管理者的工作優勢1)管理者的工作優勢2)工作優勢分解與分析3)如何在工作中更好地發揮優勢4)以終為始的工作思維......

卓越執行力與溝通協同研修班——7R執行力建設與高效協同實戰提升 杭州：2026年03月20日

企、事業單位中高層管理者及核心骨干人員課程大綱模塊一：7R執行力體系建設第1章解讀執行力?本節意義：賦能團隊正確的執行思維；1.案例討論：誰的執行力最強？2.何謂執行？把想法變成行動，把行動變成結果；3.何謂執行力？把想干的事干成功的能力；4.誰來執行？誰是執行者？做正確的事、正確地做事、把事做正確；5.為什么道理都懂......

中高層管理系統研修班——全面提升管理者的執行力、協同力、領導力及人才管理能力 杭州：2026年03月20日

本課程針對中高層管理者4項核心能力：執行力、協同力、領導力和人才管理能力，全面系統地展開研討，既有前瞻的思想理念，又有翔實豐富的案例，還是實效的工具和方法。目的是幫助中高層管理者掌握系統的管理思維和操作方法，從而提高企業績效。課程收益1.讓學員全面掌握有關執行的基本理念、思維和方法，從而高效完成企業目標；2.讓學員掌握......

高效執行 業績倍增：4R執行力打造 杭州：2026年04月16日

部門主管、部門經理、區域經理等中層管理干部課程大綱開營儀式 團隊建設一、執行團隊打造：1、執行的概念2、執行團隊打造：團隊執行文化+4R執行工作法二、團隊文化打造：1、結果文化：建立團隊結果導向的文化，避免大量做任務不做結果的現象2、責任文化：建立團隊責任承擔的文化，避免責任推諉和找理由找借口3、危機文化：建立團隊居安......

執行力培訓內訓課程

團隊執行力提升 主講：鐘老師

案例研討、視頻賞析、現場演練、精彩講授、培訓游戲等。A. 通過研討緊貼實際的工作案例，在交流與碰撞中，獲得啟發與執行智慧B. 貫穿全程的教學視頻，既活躍了氣氛，更引發思考，幫你洞悉執行力本質C. 精彩講授，既有理論高度，又能深入淺出，便于理解與實際運用D. 精心設計的演練環節，確保學員將知識轉化為技能，課后即可實際操作......

打造高績效執行團隊訓練營 主講：方老師

調查發現，中國有80%的國企有相對嚴重的執行力問題，民企有60%的執行力問題，兩種其中大約有40%以上的企業有嚴重的執行力效率低、有偏差等問題。企業為何執行不力？其實，很多時候都跟企業員工不能正確理解執行內容有很大的關系。方南老師多年來對企業執行力提升進行了深入的研究。通過多年來對國內外百余家大中型企業（其中包括眾多歐......

班組目標管理與計劃執行 主講：劉老師

◆在企業里班組長是最基本的單位，很多班組工作是按常規的思路和經驗執行工作，完全沒有工作計劃和制定目標的習慣，往往是做一步算一步。◆客戶要交貨生產交期不能達成，導致銷售部門不滿意，更嚴重的是流失客戶。◆班組沒有目標管理，班組長和員工的績效考核憑上級的主觀臆斷執行，考核沒有依據。課程收益◆掌握班組計劃和個人工作計劃制定的步......

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