武漢生產計劃培訓公開課

彈性PMC—柔性生產計劃與物料需求控制 武漢：2026年03月11日

生產管理人員，客服，計劃與物控人員、倉庫管理人員及有興趣之人士。。課程大綱：第一講、重新認識PMC的管理職責1.VUCA年代趨勢與挑戰?2.企業生產管理混亂的根源與生產型工廠計劃相關的常見問題2.1 銷售計劃、生產計劃與出貨計劃的關系3.生產計劃管理的推行原則與功能圖4.PMC職能的管理任務與目標及對PMC組織機構的建......

彈性PMC—生產計劃與物料控制技術 武漢：2026年03月27日

公司領導、計劃及物控、生產經理、采購團隊、車間主任等管理人員。課程大綱：課前分享與互動?企業的運作模型分享?現場學員分享及交流?企業利潤的三大來源?企業管理的六大問題第一講 現代制造型企業市場分析與生產模式1.互動：現代制造型企業面臨的挑戰問題2.互動：現代制造型企業“從訂單到出貨”的內部結構圖......

柔性生產計劃與排程管理 武漢：2026年05月13日

企業內部從事課程設計與開發的培訓經理與業務專家。課程收益學習目標：學習優化訂單處理流程和方法；學習制訂合理的需求預測與生產計劃；學習柔性計劃策略分析與排產原理的路線圖；掌握有效的物料管理與生產進度控制的方法；從接單到交付的整個生產運營管理。業務目標：收獲一套快速、柔性和敏捷化響應的計劃體系搭建思路；梳理跨部門協作中清晰......

PMC—生產計劃與物料控制 長沙：2026年03月25日

第一部分：概述1.當前嚴峻國際、國內環境形勢分析2.產、研、銷、物料管理面臨的共同難題3.多品種、少批量下的交期管理4.產銷失調的解決對策5.交期延誤的原因；6.交期延誤改善對策；7.定期產銷協調會議；第二部分：柔性生產方式—多品種、少批量、短交期下的生產方式1.什么是柔性生產方式；汽車行業學豐田，家電行業......

PMC卓越的生產計劃與物料控制管理 長沙：2026年06月04日

中國企業經過近40年改革開放，已經從簡單的經驗型管理逐步走向系統科學的資源計劃型管理，最終必將走向數字化、信息化和智能化管理的階段。企業間的供需要求越來越多樣化，變動性也越來越頻繁，致使源頭生產型企業都要根據市場的波動而做出快速反應的生產模式和管理機制。這對PMC = Product Material Control生......

生產計劃與物料控制（PMC）訓練 長沙：2026年06月04日

第一部分：產品定位、生產方式及生產計劃一、不同產品的生產類型1.大批量型生產計劃模式2.小批量多品種且生命周期短（項目型）生產計劃模式3.按單生產、備貨生產和按單設計生產的基本模式4. 生產模式與生產計劃的關系5.生產周期與庫存量的本質聯系二、生產過程四個主要矛盾分析三、生管人員的職責與勝任能力要求第二部分：生產計劃的......

VUCA模式下柔性計劃與物料控制 合肥：2026年05月15日

疫情之后，世界回不去了，人類要面對更為復雜多變的世界和市場，和人類渴望的確定性和安全感背道而馳；不確定性是人類最大的恐懼來源，2年多來的疫情，人們已經深受其苦，抱怨和指責都無濟于事。唯有在此過程中反思和學習如何應變；在此之前，客戶需求的小小變化已經讓很多企業已經焦頭爛額了，管理已經疲憊不堪了，面對大環境常態化又要怎么辦......

生產計劃與物料控制(PMC)操作實務 鄭州：2026年06月04日

①了解和掌握生產管理系統原理，以市場需求為導向，制訂合理的生產預測與生產計劃，協調內外部資源，更加有效地進行生產組織優化排產體系和流程，改善物流管理與車間現場控制，提高生產系統的快速、柔性和敏捷化響應能力了；②平衡外部顧客滿意和內部成本控制，提高制造資源（人、機、物）利用效率；培訓對象供應鏈/物流經理、生產/計劃經理、......

生產計劃培訓內訓課程

制造型企業的倉庫管理 主講：周老師

庫存是萬惡之根源，庫存不但造成成本的增加，更隱藏了許多問題，是企業發展的固疾。一個企業不怕你規模大，如果倉庫跟著大，倉庫就像“無底黑洞”一樣會吞沒你的資金，不能自拔。因此，就提出了企業“倉庫越小越好，沒有更好”的理念與方法。望企業應該關注自己企業的倉庫吧。隨著企業生產的發......

生產計劃與物料控制課程 主講：溫老師

1、重新認識PMC管理職能（0.5H）生產的本質生產管理人員的主要工作職責生產管理的范疇明確的產銷組織與部門的溝通、協調流程PMC管理任務與目標討論：你與相關部門在工作協作上存在哪些困擾？2、如何制定有效的生產計劃（3H）生產計劃的內涵生產計劃的任務生產計劃的用途生產計劃的種類生產計劃的內容生產計劃應滿足的條件產品途程......

工業工程和精益生產管理 主講：馬老師

企業中高層管理人員、生產經理、質量經理、生產主管、工業工程等教學方法：講授法、視頻教學、小組討論、案例分析、現場實踐等課程大綱導入：破冰活動：破冰互動，建立良好學習氣氛，形成團隊合作意識自我介紹：了解學員對企業精益生產的掌握程度，對本次課程的期望，闡述課程目標第一章, 前言（單元目標：了解企業現狀以及現階段企業難點問題......

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