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重慶時間管理培訓公開課
阿爾卑斯山時間管理法 成都:2026年03月10日
第一講 場景導入(一)案例分析1、案例:李經理的困惑2、認識時間和時間管理(二)柳比歇夫《奇特的一生》1、“你不能改變人生的長度,但可以擴展它的寬度”2、認識“阿爾卑斯山”時間管理法第二講 五大步驟(一)列出任務1、每周/月計劃任務2、前一日未完成的轉移任務3、新下達的日......
工作效益加速器-從時間管理到效益管理 成都:2026年04月02日
通過2天的學習,使學員能夠:通過測評和實際演練,使學員找到自己的時間是如何浪費的通過個人行為風格測評,促進學員了解自身的時間應用偏好及影響通過掌握制定個性化的工作任務規劃表,將自己日常的工作與長期目標關聯幫助學員解決日常工作與長期目標沖突的處理方法與原則通過應用正確的時間分配表使用方法,塑造學員良好職業心態及工作習慣的......
領導力沙盤:點時成金——時間與目標管理 成都:2026年05月28日
時間管理理念,已經被現代商業社會所認同;時間管理的工具及技巧,也被我們所熟知;時間管理的培訓課程,也基本成為了企業新員工職業化課程系列的必學課程。但是,數量并不能代表質量,知道并不等于做到,做到也并不等于貫徹始終。大部分企業對時間管理的認知存在誤區——? 時間管理課程很簡單淺顯?? 時間管理是給......
時間與壓力管理 武漢:2026年04月14日
任何希望通過更有效的管理時間來提高工作業績的經理;其他管理人員課程收益:你是否發現自己超負荷工作?是否感覺忙碌到了極限,以致你都很難合理安排工作的順序?是否每天都筋疲力盡卻仍然無法完成自己的目標?請記住,你的每一分鐘時間都對業務有著直接的影響。如果你對上述一個以上問題的回答是肯定的話,那么你要作出抉擇,即如何有效使用和......
領導力沙盤:點時成金——時間與目標管理 廣州:2026年03月27日
1、理解任務類別和任務事項的區分;2、掌握任務歸類的思路和方法;3、掌握制定計劃的方法與工具。課程特色1、課程以體驗式沙盤游戲為主,讓學員在一定的機制下,自己動手體驗并找到答案;2、課堂氛圍有趣輕松,學員參與度高;3、游戲與現實情境息息相關,使學員在互動中學會安排關鍵任務的優先級課程對象中高層管理者課程大綱一、為什么&......
銳事?:時間管理與工作組織 廣州:2026年04月03日
適合總是處于緊張工作壓力下,需要輕松管理工作和做好自我管理的人員。課程尤其適用于:希望提高工作成效,不再緊張忙亂、壓力重重、錯漏頻出的各級員工希望能夠身兼數職、積極主動、行事從容自信的職場人士課程收益:目標清晰,重點明確緊迫的事情快速響應,效率高重要的事情認真處理,主動從容有遠見、善計劃、條理強,壓力輕課程大綱:第一部......
高效能時間管理與工作效率提升訓練 廣州:2026年05月14日
● 認知認同時間的價值● 掌握時間管理的方法和步驟● 建立可視化的年度目標● 掌握上傳下達工作計劃的關鍵要素● 規避“時間陷阱”的5個技巧● 建立良好的工作計劃習慣● 掌握并運用3-5時間管理的工具培訓對象企業全體員工課程大綱課前預熱破冰第一講:第四代時間管理1. 四代時間管理理論2. 以價值觀......
高效的時間管理與工作統籌 廣州:2026年05月28日
本課程通過對時間分配、時間浪費因素的分析,引導學員在兩個方面進行思考:減少不必要的打擾和使自己更加有條理。能夠使不同層次的學員從不同深度上體會和掌握到管理時間的技巧。通過時間管理,學員的工作效率和生活質量都會得到提高,最終大家會發現節約的不僅僅是時間,更是通過生活目標的制定將學員對時間管理提升到對自我管理和對自己生命管......
時間管理培訓內訓課程
高效時間管理 主講:曹老師
時間管理這個名稱其實是錯誤的!時間是一種得到后就要馬上用掉的資源,正所謂時光易逝。因此,因此我們不能管理時間,只能管理我們與時間的關系,也就是說有效時間管理的最終含義就是有效地管理我們自己。事實上,我們不能控制自己擁有多少時間,只能控制使用時間的方法。我們也不能選擇要不要把時間用掉,而只能選擇如何使用。幾乎所有的人都在......
時間管理技巧--張嵐 主講:張老師
職場骨干人員、高潛力人員、管理人員等課程收益:- 確立自己的職業目標- 掌握有效管理時間的工具和方法- 建立積極的時間觀,提升工作和生活的幸福感課程大綱:一.職場人面臨的挑戰二.1.職業發展的時空,已經變化-工作目標有挑戰-簡單工作都將被AI替代-雇主要求越來越高2.你的挑戰,不僅僅是業績目標-問題層出不窮-外部、內部......
工作計劃與時間管理實戰 主講:劉老師
時間管理各門派要事第一派:主張首先處理重要的事情,但不知道如何判斷輕重,“大石頭”由老師或者領導指定,急事第一派:主張首先處理緊急的事情,但身似浮萍,無法自主,碌碌無為、關系浮泛輕重緩急綜合派:主張綜合考慮輕重緩急,但場景區分不明確,同類沖突應對不明確,時間分配不明確在長期研究大量工作計劃與時間......
