南寧QC七大手法培訓(xùn)公開課

傳統(tǒng)QC七大手法 廣州：2026年04月17日

生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)部門主管及工程師 （學(xué)員上課前可收集公司的質(zhì)量問題，并在課堂上結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際練習(xí)）課程收益了解傳統(tǒng)QC七大工具及在品質(zhì)問題上的應(yīng)用。學(xué)會(huì)在合適的場合用不同的方法對品質(zhì)問題進(jìn)行分析并采取相應(yīng)的措施。課程大綱開場(30分鐘)課程環(huán)境介紹課程安排第一模塊分層法(50分鐘)一、分層法的定義與特點(diǎn)二、掌握分......

傳統(tǒng)QC七大手法 深圳：2026年05月08日

了解傳統(tǒng)QC七大工具及在品質(zhì)問題上的應(yīng)用。學(xué)會(huì)在合適的場合用不同的方法對品質(zhì)問題進(jìn)行分析并采取相應(yīng)的措施。課程大綱開場(30分鐘)課程環(huán)境介紹課程安排第一模塊分層法(50分鐘)一、分層法的定義與特點(diǎn)二、掌握分層法的原則三、熟悉分層的方法四、分層法的步驟五、分層法的注意事項(xiàng)案例分析：某裝配廠漏油的原因分析練習(xí)與討論：計(jì)算......

新舊QC七大手法訓(xùn)練 廈門：2026年05月28日

一、質(zhì)量管理基本原理和知識(shí)、意識(shí)1、質(zhì)量的術(shù)語2、質(zhì)量的等級(jí)和一致性3、質(zhì)量特性的組成4、互利互惠的供方關(guān)系（JQM）5、持續(xù)改進(jìn)的方式（漸進(jìn)式和突破式等）6、改進(jìn)的核心—過程7、改進(jìn)的對象—數(shù)據(jù)8、持續(xù)改進(jìn)的成功結(jié)果二、實(shí)際演練1、提出現(xiàn)場的問題點(diǎn)（包括效率、成本、品質(zhì)、服務(wù)和安全方面）1)維......

新舊QC七大手法（十四個(gè)質(zhì)量工具） 蘇州：2026年03月19日

人類追求的最高境界是高質(zhì)量的生活，現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸跟到底是質(zhì)量的競爭。尤其目前的中國提高質(zhì)量早就是國家頂層戰(zhàn)略的大事。在提高質(zhì)量的過程中用的最多的方法就是QC新舊七大手法。QC新舊七大手法曾經(jīng)是日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法定之一，簡單有效的QC七手法給日本的產(chǎn)品帶來質(zhì)量管理的飛躍，QC新舊七大手法能夠讓日本的產(chǎn)品騰飛，我們沒有不好......

一線主管思維問題解決導(dǎo)向工作坊 上海：2026年05月30日

生產(chǎn)總監(jiān)，生產(chǎn)經(jīng)理，生產(chǎn)主管，一線主管，班組長，領(lǐng)班等培訓(xùn)內(nèi)容第一站：開場簡介、破冰1)工作坊目標(biāo)和議程簡要2)暖場：創(chuàng)意分組，趣味訪談3)問題意識(shí)的測試?目的：團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備、鏈接和聚焦?產(chǎn)出：慣性思維的突破，四類問題的說明，了解管理者面對問題心態(tài)第二站：問題的收集目的：1、簡單高效的方式確保每個(gè)人的參與和思考2、團(tuán)隊(duì)成員......

JIT&DFT-準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)與需求拉動(dòng)技術(shù) 北京：2026年05月08日

激烈的競爭使企業(yè)的訂單呈多樣少量、交期緊迫的結(jié)果。停工待料、加班加點(diǎn)、交期延誤等生產(chǎn)亂象難以改觀。同時(shí)由于缺乏科學(xué)管理而導(dǎo)致生產(chǎn)失控、物料短缺、大量積壓、甚至變呆變廢，如何作好生產(chǎn)計(jì)劃與進(jìn)度控制、以及高效的組織生產(chǎn)成為企業(yè)管理的重中之重。為了快速響應(yīng)市場，提高產(chǎn)品質(zhì)量，并通過提高生產(chǎn)效率來逐步降低產(chǎn)品成本，制造業(yè)都在尋......