深圳中層管理培訓(xùn)公開(kāi)課

AI賦能管理：新任經(jīng)理/部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練 深圳：2026年03月10日

強(qiáng)化對(duì)管理的本質(zhì)理解，了解對(duì)管理者對(duì)角色，責(zé)任和勝任力的要求掌握八大管理技能的邏輯，方法，系統(tǒng)全面理解管理，以便在VUCA時(shí)代，應(yīng)對(duì)和解決復(fù)雜問(wèn)題。了解AI工具對(duì)管理的賦能，10倍量級(jí)地提升管理在分析，設(shè)計(jì)，策劃，總結(jié)等方面的效率。課程對(duì)象新上任主管、經(jīng)理，部門經(jīng)理 / 主管，職能經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，班組長(zhǎng)，管理儲(chǔ)備人員課......

財(cái)務(wù)人向上管理及員工激勵(lì)藝術(shù) 深圳：2026年03月10日

【思維轉(zhuǎn)變升級(jí)】解碼企業(yè)與財(cái)務(wù)組織發(fā)展，明確自身角色定位【管理視野拓展】中高層“三贏“視角，實(shí)現(xiàn)向上向下雙維度管理【解析向上管理】讀懂向上管理的真實(shí)奧義，建立高效的 “默契合作“【有效激勵(lì)藝術(shù)】學(xué)會(huì)如何了解下屬需求，對(duì)癥下藥建設(shè)高品質(zhì)團(tuán)隊(duì)【實(shí)戰(zhàn)情景模擬】真實(shí)情景模擬實(shí)時(shí)應(yīng)......

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 深圳：2026年03月11日

了解團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)的含義2、好團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征3、團(tuán)隊(duì)的起源4、團(tuán)隊(duì)角色和組織角色的差異團(tuán)隊(duì)精神1、什么是團(tuán)隊(duì)精神2、團(tuán)隊(duì)精神包含內(nèi)容3、高團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的作用2、制定目標(biāo)的原則——SMART原則3、目標(biāo)對(duì)話五步驟4、案例分析：海宇公司管理技能培訓(xùn)目標(biāo)的確定診斷團(tuán)隊(duì)的角色1、角......

部門經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升 深圳：2026年03月12日

理論聯(lián)系實(shí)踐：再好的理論，不能實(shí)際應(yīng)用，對(duì)企業(yè)沒(méi)有任何作用。本次培訓(xùn)是在培訓(xùn)專家實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上，再次上升到理論指導(dǎo)的高度上；操作性強(qiáng)：在深入理解的基礎(chǔ)上，提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具性的生動(dòng)活波：理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。培訓(xùn)對(duì)象：企......

騰訊人才發(fā)展與敏捷組織建設(shè)升級(jí)實(shí)踐研修班——走進(jìn)騰訊學(xué)管理 深圳：2026年03月13日

《向騰訊學(xué)管理》公開(kāi)課，兩天時(shí)間帶領(lǐng)大家系統(tǒng)的研習(xí)騰訊24年發(fā)展歷程中沉淀和傳承的最寶貴管理經(jīng)驗(yàn)，這也是騰訊賴以生存的核心基因，是支撐騰訊持續(xù)迅猛發(fā)展的邏輯體系，更是騰訊內(nèi)部自然衍生進(jìn)化而來(lái)具有獨(dú)創(chuàng)性的東西，一起奉獻(xiàn)給大家。一、深度體驗(yàn)“正鵝八經(jīng)”的騰訊文化：用戶為本，科技向善；二、系統(tǒng)學(xué)習(xí)騰訊......

從“菜鳥(niǎo)”到“經(jīng)理”—新晉經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng) 深圳：2026年03月13日

1、陳述業(yè)務(wù)思維到管理思維的轉(zhuǎn)變；2、避免管理角色的九大誤區(qū)；3、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作的作用，并掌握激勵(lì)方法。課程大綱一、認(rèn)識(shí)管理1、從技術(shù)（業(yè)務(wù)）到管理的障礙認(rèn)識(shí)（1）公司為什么需要管理者（2）管理者的存在價(jià)值（3）從業(yè)務(wù)到管理的三大障礙A、用管物料的思維管人——忽視人性的變化性B、用搞項(xiàng)目的思維搞......

中高層經(jīng)理MTP系統(tǒng)提升訓(xùn)練 深圳：2026年03月13日

● 角色認(rèn)知：做好管理角色認(rèn)知與定位，明確管理者職責(zé)，增強(qiáng)職業(yè)化● 有效溝通：提高溝通水平，掌握高效溝通技巧，提高團(tuán)隊(duì)效率● 目標(biāo)管理：學(xué)會(huì)制定目標(biāo)，分解目標(biāo)，落實(shí)目標(biāo)，掌握目標(biāo)達(dá)成的方法● 時(shí)間管理：提升時(shí)間管理效率，在單位時(shí)間內(nèi)做對(duì)企業(yè)最有價(jià)值的事● 績(jī)效管理：掌握如何進(jìn)行績(jī)效管理，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)拿結(jié)果● 員工激勵(lì)：有效......

跟德魯克學(xué)管理---管理者的八項(xiàng)修煉 深圳：2026年03月13日

德魯克思想講授、案例討論、影片教學(xué)、情境模擬、游戲互動(dòng)課程大綱Day 1模塊一、管理者的角色認(rèn)知管理者角色的誤區(qū)西點(diǎn)軍校需要的未來(lái)管理者德魯克的石匠寓言什么是管理者的責(zé)任管理者的3個(gè)層次貢獻(xiàn)-責(zé)任-成果管理者的５項(xiàng)核心任務(wù)-測(cè)評(píng)：管理者５項(xiàng)核心任務(wù)模塊二、PDCA日常管理制定計(jì)劃的５大益處管理者不愿制定計(jì)劃的原因德魯克......

中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

軍令如山——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 主講：張老師

什么是執(zhí)行力？這是所有企業(yè)都在思考和實(shí)踐的問(wèn)題。其實(shí)，執(zhí)行力就是管理者為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略和階段性目標(biāo)而具有的計(jì)劃、指揮、跟進(jìn)、協(xié)調(diào)能力。追求的最高境界是一切都在管理者的掌控之中，就是“管到每個(gè)人每天的每一件事”。知道每個(gè)人在干什么，干的如何，需要哪些幫助……那么，作為企業(yè)管理......

打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)訓(xùn) 主講：胡老師

為企業(yè)管理者提供高效執(zhí)行的實(shí)踐思路和方法，幫助企業(yè)管理者實(shí)現(xiàn)從“A到A+”的轉(zhuǎn)變與升華。課程對(duì)象：高層管理、中層管理、基層管理、銷售團(tuán)隊(duì)課程提綱：一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力——走進(jìn)執(zhí)行圈1、什么是執(zhí)行力2、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)3、探求管理者的執(zhí)行現(xiàn)狀4、解析執(zhí)行難的根源5、執(zhí)行時(shí)思考和行......

重塑責(zé)任心，贏在執(zhí)行力 ----精英團(tuán)隊(duì)賦能工作坊 主講：魯老師

隨著80-90后逐漸走向職場(chǎng)并成為主力軍，我們?cè)诳吹叫迈r血液優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。80-90后，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多的生活磨難和傳統(tǒng)文化的熏陶，以自我為中心、總是索取、逃避責(zé)任，同時(shí)缺乏情緒的自我管理能力。既想過(guò)上優(yōu)越的物質(zhì)生活又不愿意通過(guò)自己努力去創(chuàng)造。在職場(chǎng)上既想得到更多又想付出更少這種不切實(shí)際的心理，正成為企......

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