廣州團隊建設培訓公開課

克服團隊協作的五項障礙 廣州：2026年03月11日

第一天上午（1）導言09：00-10：30分組、破冰、選組長、學習規條制定課程淵源介紹、理論模型講解團隊協作現狀測評解析“聰明”與“健康”的基本區分領導團隊的定義（2）建立信任10：40-12：00影片“沙克爾頓”的導入：與團隊相關的信任缺少信任的......

從技術走向管理——從專業人才到管理者的完美蛻變 廣州：2026年03月12日

破題：從技術走向管理1、何為技術、何為管理2、技術關注什么、管理關注什么3、技術員與管理者的工作范圍等區別一、管理者的角色定位1、管理者的日常工作范圍2、美國管理文摘定義的管理者5大工作內容3、部門經理的4種錯誤角色認知/民意代表、地方諸侯、勞動模范、混世魔王4、部門經理的6種正確角色認知/傳承者、輔導員、教練員、建設......

卓越管理者的六把金鑰匙 廣州：2026年03月13日

中層管理者、儲備干部課程內容緒言：管理者的角色認知1.管理者在企業中的現狀是什么？是什么原因造成了這種現狀先天Vs.后天1、管理者面對的挑戰從專業人員成為管理人員從技術能力轉向人際能力2、站在管理者的角色思考問題管理者的核心職責是什么管理者的關鍵任務是什么管理者——盡人之力領導者—&......

從技術走向管理-尹樹剛老師 廣州：2026年03月13日

系統地提升技術人員轉型為管理人員的多種能力；根據企業發展戰略和企業資源制定工作策略；掌握如何規劃和設計崗位職責和工作流程；掌握如何建設和運作團隊，考察、培養、使用人才；掌握如何設定目標、制定計劃、執行任務、達成目標；學習如何建立自我提升機制，不斷磨練和提升管理能力。課程大綱:第一講：技術人員轉化為管理人員的背景一、案例......

九型人格 — 提升識人用人的管理技能 廣州：2026年03月13日

企業收益：1、幫助企業實現人才優勢與崗位需求的完美結合，打造高績效團隊；2、提升管理者對員工的洞察力，做到人盡其才，知人善任。崗位收益：1、學會運用九型人格原理進行分析與判斷性格差異；2、洞悉自身的管理模式，提升心智水平，喚醒潛能；3、提升職場覺察力，極大地提升人際關系敏感度；4、掌握并靈活運用針對性的激勵和時間管理方......

領導策略與高績效團隊打造 廣州：2026年03月14日

一、領導藝術概述：（1）導入：雨傘效應（2）管理階梯與角色轉型分組討論：什么是領導力？（破冰））（3）領導者在創造績效中的核心價值：高效領導力模型（哈佛大學）（4）領導力成熟度的修煉：從“本色”轉向“角色”二、領導策略1、領導力發展歷史（1）宿命論：江山易改、本性難移（2......

卓越管理者的角色認知 廣州：2026年03月14日

部門主管、部門經理、區域經理等中層管理干部。課程大綱第一章 從管理者走向領導者1認知：領導力的本質與內涵1)基礎：領導力是一種影響力2)本質：領導力是一種縱向驅動力3)內涵：從能力到力量4)雙向：領導力只能在員工那里得到證明5)方式：職權領導力與非職權領導力6)關系：管理關系與合作關系2對比：管理者VS領導者1)目標：......

中層管理干部技能技巧提升 廣州：2026年03月15日

一、管理者與管理之道企業管理戰略地圖企業管理6要素管理之道管理者的角色：管理者與領導者卓越中層五大信念二、打造高績效團隊高績效團隊建設團隊角色團隊發展的五個階段高績效團隊的八大特性塑造高績效團隊文化：團隊士氣與凝聚力三、高效溝通與影響技術傾聽技巧強有力的提問贊美的要點贊美的要素善說的六要素管理溝通之“道&r......

團隊建設培訓內訓課程

卓有成效的管理者課程 主講：張老師

管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關鍵的因素，但并不是只有高級管理人員才是管理者，隨著知識工作者的出現，所有負責行動和決策而又有助于提高組織工作效能的人，我們都應該把他們看成管理者，他們也都應該向管理者一樣工作和思考。幸運的是，卓越成效是可以學會的。本課程基于德魯克“卓有成效的管理者”基礎上......

高績效團隊建設課程大綱 主講：周老師

第一章：團隊管理的要素一、團隊的概念討論：你們心中的最佳團隊是誰？1，變革下日益復雜的團隊管理壓力2，團隊區別與群體的四個要素?目標、技能、流程、信任3，團隊的發展階段與形態?初創期、波動期、規范期、成熟期4，管理者在團隊中的作用案例討論：江先生的困境二、提高管理者的團隊管理能力1，基層管理者太極模型2，管理者角色轉變......

高績效團隊建設（陳慧穎） 主講：陳老師

全面的、系統的、一次性的，講透！新的思考和啟發，徹底解決問題的思路！大幅提升“團隊凝聚力”和“團隊合作效率”的全套解決方案！提煉出并深刻理解高效合作的團隊三個最重要的特點：自動自發性、獨立思考性、相互協作性；明確重視團隊組建，要有優秀的團隊領導；培養管理者具備：迷人的性格......

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