蘇州領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課

情商領(lǐng)導(dǎo)力 蘇州：2026年03月18日

VUCA 時代，身處紛繁復(fù)雜而快速變化的環(huán)境，人們倍感壓力，情緒容易變得煩躁焦慮，不僅極大地影響身心健康與工作表現(xiàn)，在人際溝通中也常因不能很好的管理情緒、同理他人而導(dǎo)致沖突，團(tuán)隊無法有效協(xié)同工作。而這些恰恰在提醒我們：是時候開始重視培養(yǎng)情緒智慧了！《哈佛商業(yè)評論》稱“情商”是 “打破......

高情商領(lǐng)導(dǎo)力：打造高績效團(tuán)隊 蘇州：2026年03月18日

一句話定義這門課：把情商作為戰(zhàn)略資源，托舉績效的達(dá)成。此次課程會讓大家關(guān)注到一種看不到的資源，即：情緒。打破“職場不需要情緒、情緒化的人都是不職業(yè)的”這樣的誤區(qū)，意識到“自動駕駛”的利弊，開始關(guān)注對方（包括企業(yè)內(nèi)部員工、同事、上級，企業(yè)外部客戶、供應(yīng)商、政府官員等）的情緒......

高管必備的教練技巧 蘇州：2026年03月18日

一、明確教練的目的和方式1、教練技術(shù)的起源和發(fā)展2、高層管理者擔(dān)任教練的必要性3、教練的時機和對象4、教練技術(shù)所采取的方式1）授人以漁，而非授人以魚2）啟發(fā)思維，消除障礙，激發(fā)潛能5、教練技術(shù)所能達(dá)到的目的1）提升被教練者的業(yè)績表現(xiàn)2）逐步挖掘被教練者的潛能二、教練的完整過程1、明確被教練者的發(fā)展目標(biāo)及業(yè)績表現(xiàn)2、制定......

國企改革三年行動背景下國有企業(yè)中高層管理干部履職能力提升暨經(jīng)理層成員任期制和契約化管理實務(wù)操作與職業(yè)經(jīng)理人制度實施 蘇州：2026年03月20日

第一部分 貫徹十九屆六中全會精神，積極推進(jìn)國企改革三年行動1.黨的十九屆六中全會精神關(guān)于深化國企改革總體要求2.國資國企改革三年行動方案及相關(guān)政策依據(jù)、和最新趨勢解讀3.國有企業(yè)“十項改革試點”“雙百行動”“區(qū)域綜改試驗”“科改示范行動......

MTP中層干部管理才能訓(xùn)練計劃 蘇州：2026年03月27日

（60 年以來全世界數(shù)千萬管理者接受過的洗禮）MTP（Management Training Program）全力幫助管理者打造系統(tǒng)、科學(xué)、實戰(zhàn)的管理技能。MTP 企業(yè)中高層管理技能培訓(xùn)在日本、美國經(jīng)久不衰，其中企業(yè)最受歡迎的就是通過 MTP 培訓(xùn)管理人員管理技能實戰(zhàn)系統(tǒng)。他們能夠統(tǒng)一認(rèn)識、提高自覺改善的動機、主動帶領(lǐng)......

行動教練之教練型管理者--企業(yè)最佳實踐教練技術(shù) 蘇州：2026年03月27日

1.厘清管理者的角色定位，明確教練型管理者的職責(zé)和使命；2.了解員工激勵的基本理論，初步掌握運用教練方式激發(fā)員工動力；3.掌握教練的三大基本技能，建立信任關(guān)系、打開心扉、啟發(fā)思考；4.掌握教練的4步流程，有力支持被教練者明確目標(biāo)、積極行動并達(dá)成結(jié)果。課程特色：1.效率高、成效大。兩天時間已經(jīng)能夠幫助學(xué)員充分掌握一般需要......

領(lǐng)導(dǎo)力教練7步法—化戰(zhàn)略為行動 蘇州：2026年04月03日

生動、活潑、啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)、不斷練習(xí)，鼓勵學(xué)員利用教學(xué)工具解決問題；為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，對參訓(xùn)學(xué)員提出基本學(xué)術(shù)要求，每個參訓(xùn)學(xué)員在訓(xùn)前要按規(guī)定完成企業(yè)案例研讀，并撰寫出不少于300字的管理文章。課程大綱第1步：了解團(tuán)隊景況1、我們究竟在管理什么？我們團(tuán)隊的景況如何？2、我們的團(tuán)隊在想什么？他們到底需要什么？3、我們......

職業(yè)經(jīng)理人的8項修煉 蘇州：2026年04月21日

管理者的對象是“人”，那么管理的核心就是“人”。基于這一認(rèn)識，本課程強調(diào)以“人”為本，幫助您系統(tǒng)而全面地認(rèn)識、應(yīng)對管理中關(guān)于“人”的各項挑戰(zhàn)。同時“八項修煉”更加強調(diào)經(jīng)理人的成長是個循序漸進(jìn)的、自我完......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

教練式領(lǐng)導(dǎo)力--張嵐 主講：張老師

基層管理人員，部門經(jīng)理，高管，企業(yè)主等課程收益：1.幫助領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)人2.掌握領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的核心教練方法和工具3.掌握提升團(tuán)隊執(zhí)行力的方法和工具課程大綱：一. 教練式領(lǐng)導(dǎo)力與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別二.1.傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)模式2.- 上級決策3.- 下級按照指令執(zhí)行4.- 關(guān)注“事”多于關(guān)注&ldq......

古代官德與領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng) 主講：高老師

黨的十八大報告，提出了黨和國家建設(shè)的兩個五位一體總布局。將黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)提到了前所未有的高度。充分表明了黨中央保持執(zhí)政黨先進(jìn)性和純潔性，樹立立黨為公、執(zhí)政為民理念的堅強決心。同時，也對廣大的黨員干部提出了更高的要求。黨的作風(fēng)好壞關(guān)乎執(zhí)政黨能否代表最廣大人民群眾的利益，能否帶領(lǐng)人......

新生代95后員工管理 主講：劉老師

新生代員工管理包括95后，他們有鮮明的個性和新銳的價值觀，他們或許是我們生機勃勃的員工，或許是充滿希望的骨干，他們顛覆式的反傳統(tǒng)思想，沖擊著現(xiàn)有的管理方式，讓我們困惑讓我們惱怒讓我們倍受挑戰(zhàn)！本課程的總體目標(biāo)是使讓主管掌握如何管理95后的員工，如何激勵95后的員工，如何教導(dǎo)與輔導(dǎo)95后的員工，如何協(xié)助95后提升工作績效......

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