“三違”行為管理和安全行為養成
【課程編號】：NX47091
“三違”行為管理和安全行為養成
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【所屬類別】：安全生產培訓
【培訓課時】：可根據客戶需求協商安排
【課程關鍵字】：安全管理培訓
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課程大綱
培訓背景
行業現狀：對于生產經營企業，安全生產一直是重中之重。近年來，盡管技術進步和安全管理制度不斷完善，但“三違”（違章指揮、違章作業、違反勞動紀律）行為仍然是導致事故頻發的主要原因。
政策導向：國家加強對安全生產的監管，要求企業建立健全安全管理體系，強化員工安全意識與行為規范，從源頭上減少事故風險。
企業需求：提升員工安全素質，減少“三違”行為，構建長效安全管理機制，保障生產安全，促進企業可持續發展。
培訓目標
1.知識理解：使學員深刻理解“三違”行為的定義、分類及危害。
2.意識提升：增強學員的安全意識，認識到安全行為養成的重要性。
3.技能掌握：學會識別“三違”行為，掌握預防與糾正“三違”的方法。
4.行為轉變：促進學員從認知到行動的轉變，形成良好的安全行為習慣。
培訓對象
煤礦企業全體員工，包括但不限于一線操作人員、班組長、安全管理人員及中層管理者。
學員收益
1.提升個人安全意識，降低事故風險。
2.掌握有效的安全管理工具和方法，提升工作效率。
3.增進團隊協作，形成良好的安全文化氛圍。
4.為個人職業發展奠定堅實的安全管理基礎。
培訓形式
理論講解與案例分析相結合。
小組討論與角色扮演，增強互動性。
實地考察與現場演示，加深理解。
視頻教學與互動問答，提高參與度。
課程大綱
一、認識“三違”行為
教學方式：理論講解 + 案例分享
理論講解：定義“三違”行為，分類講解違章指揮、違章作業、違反勞動紀律的具體表現。
案例分享：
案例：根據行業選材，討論分析。
二、理解“三違”行為的根源與危害
教學方式：小組討論 + 視頻教學
小組討論：分析“三違”行為的心理根源（僥幸心理、懶惰心理、習慣性思維）和社會環境因素。
視頻教學：播放“三違”行為導致的典型事故視頻，讓學員找出主人公存在的不安全心理，強調安全行為養成的重要性，把握學員掌握情況。
總結分析：詳述學員尚知之不清的不安全心理，案例+圖片。
三、“三違”行為管理
（一）建立安全操作規程、作業指導書
內容概述：明確各項作業的安全操作流程和標準，確保員工在操作時有章可循，減少誤操作引發的安全風險。
教學方法：理論講解+實操演示。通過講解安全操作規程和作業指導書的內容，結合現場實操演示，讓員工深刻理解并掌握安全操作方法。
（二）檢查考核
內容概述：定期對員工的安全操作規程執行情況進行檢查，通過考核激勵員工嚴格遵守安全規定。
教學方法：現場檢查+定期考核。采用突擊檢查的方式，對員工在作業現場的安全操作行為進行實地查看，并結合定期的安全知識考核，確保員工能夠將安全操作規程內化于心、外化于行。
（三）教育
內容概述：通過多樣化的教育方式，提升員工的安全意識，解決意識層面的問題。
教學方法：
集中培訓：進行專題講座，系統講解安全知識和事故案例。
觀看案例教育視頻：播放近年來煤礦行業發生的典型事故案例視頻，讓員工直觀感受事故的危害性和嚴重性。
親情宣教：通過親情教育，讓員工認識到自己不僅是家庭的支柱，更是家庭安全的守護者。
活動：組織“一幅畫送爸爸”、“親母節活動”等，通過親子互動，增強員工對家庭的責任感和安全意識。
案例：以某煤礦瓦斯爆炸事故為例，場景為某煤礦井下工作面，由于工人違章操作導致瓦斯積聚并引發爆炸，造成多人傷亡。經過分析，原因主要是工人安全意識淡薄，違章作業；防范措施包括加強安全培訓、嚴格執行安全操作規程、加強現場安全管理等。
（四）培訓
內容概述：主要解決員工在知識和技能層面的問題，提升員工的安全操作技能。
教學方法：
理論講解：詳細講解安全操作技能的理論知識，包括設備使用、操作流程、應急處置等。
實操演練：在模擬或真實的工作環境中，讓員工進行安全操作技能的實操演練，提高實操能力。
案例：根據行業選材。
（五）5S現場管理
內容概述：通過整理、整頓、清掃、清潔、素養五個方面的管理，提升現場管理水平，減少安全隱患。
教學方法：現場指導+持續監督。通過現場指導員工如何進行5S管理，并持續監督執行情況，確保5S管理得到有效落實。
四、安全行為養成
內容概述：通過一觀二辨三控四確認等步驟，培養員工的安全行為習慣，形成自主安全管理的能力。
養成步驟：
（一）觀察：引導員工學會內觀和外觀，即關注自己的安全行為是否規范，同時觀察他人的安全行為是否存在隱患。
（二）辨識：提高員工對安全風險的辨識能力，能夠及時發現并報告潛在的安全風險。
1.風險、隱患、危險源的區別和聯系
2.如何辨識風險
2.如何評估風險
3.風險分級
（三）風險防控
1.替代
2.降低
3.隔離
4.防護
（四）確認：在進行任何操作前，都要進行安全確認，確保操作環境、設備、人員等都處于安全狀態。
案例：以煤礦為例。某煤礦工人誤操作導致機械傷害事故為例，工人在未進行安全確認的情況下，盲目啟動機器設備，導致手指被夾傷。原因主要是工人安全意識不強，未進行安全確認；防范措施包括加強安全確認培訓、嚴格執行安全操作規程等。
案例:以化工行業為例。灑落桌上的液體，直接用手去擦，導致手被燒傷。進行行為操作時沒有辨識到風險，沒有進行安全確認。
總結：
教學方式：總結回顧 + 制定計劃
總結回顧：回顧課程重點，強調“三違”行為管理與安全行為養成的重要性。
制定計劃：引導學員根據個人及崗位特點，制定個人安全行為改進計劃，并設立監督與評估機制，確保培訓效果的持續性和有效性。
李老師
李翠
塑造卓越安全文化——"三專"咨詢式安全培訓師，助力企業筑牢安全防線
高級安全工程師
認證安全培訓教師
認證高級企業培訓師
經濟師 國家心理咨詢師
ACI國際注冊職業培訓師
報聯商國際認證講師
4維體驗設計認證講師
世界500強能源國企安全管理職業經歷
山培聯副秘書長兼棗莊分會秘書長
聯合國教科文組織國際人工智能應用培訓師
第8屆全國培聯推優大賽最具市場價值獎
北京大學電子學院總裁班特聘講師
山東見臻文化有限公司聯合創始人
《從認知覺醒到行為重塑
——安全管理能力提升四階模型》版權課開發者
主講課程：
【意識覺醒】
心理視角下的行為安全 “四訣四控” 工作坊
“三違” 行為管理和安全行為養成
安全基因植入工程：從要我安全到我要安全的行為轉化模型
不安全心理 “熔斷機制”：習慣性違章行為模式破解 8 法
隱患 “第六感” 訓練：3 步構建風險識別神經反射系統
【法規筑基】
安全法治解碼：從法規認知到責任落地的合規能力鍛造
安全紅線 “透視鏡”：新安全生產法核心條款實操解讀
合規雷區 “掃雷圖”：典型事故追責案例法律風險要素拆解
【知識硬核】
事故鏈 “手術刀”：海因里希法則三維度預防體系構建
風險解碼特訓：風險辨識與精準管控實戰攻略
【管理增效】
從認知覺醒到行為重塑——安全管理能力提升四階模型
協作共生密碼：跨部門安全協作的流程再造與文化培育
安全領導力：從責任擔當到文化共生的領導力進化法則
卓越班組長鍛造：從技術骨干到管理專家的五維進化路徑
安全內訓師培養：共振效應 —— 事故案例情景化開發與沉浸式宣貫
安全細胞 “孵化器”：班組安全文化建設七步成詩工作法
咨詢項目
《全員風險辨識與管控》、《安全生產標準化駐場咨詢輔導》、《安全文化建設》、《現場5S管理》、《AI在生產現場管理的應用駐廠輔導》。
課程特色：
【專注——深耕安全管理，鑄就實戰經驗】
15年磨一劍，專注于500強能源國企的安全管理實踐，積累了豐富的現場管理經驗。為數百家企業精準把脈，提供定制化的風險管控和安全生產標準化輔導方案。
【專業——多領域資質認證，確保課程質量】
高級安全工程師、國家心理咨詢師及ACI國際注冊職業培訓師，具備跨學科的專業背景。主講課程包括行為安全、風險識別、應急響應、職業健康等，確保理論與實踐相結合，為企業提供專業、系統的安全培訓。
【專心——傳承智慧，以人為本】
秉承“傳道、授業、解惑”的教學理念，將優秀傳統文化與心理學原理融入安全培訓，關注職工安全心理和行為。課程內容豐富，教學方法多樣，激發學員思考，促進實踐掌握。全心全意為企業培養安全意識強、技能過硬的本質安全型員工。
職業經歷：
2006 - 2008 年 山東能源棗礦集團柴里煤礦熱電廠安監站站長
職業經驗：構建全方位安全管控體系
任職期間，構建了涵蓋生產全流程的安全管控體系。為煤炭儲存環節制定 “煤炭分層堆放、定期測溫、及時通風” 管理模式，降低火災和爆炸隱患；為發電設備日常維護和檢修制定詳細計劃，每周巡檢、每月保養、每季度深度檢修，發現并處理汽輪機葉片磨損、鍋爐管道泄漏等潛在故障 100 余處，保障設備穩定運行與安全生產。
階梯成長：創新管理方法與團隊建設
任職初期，針對員工安全意識淡薄、管理流程不清的問題，從基層員工安全培訓入手，形成 “培訓 - 實踐 - 考核 - 改進” 管理閉環。編寫《熱電廠安全操作手冊》，涵蓋設備操作規范、安全注意事項與應急處理流程。定期組織安全知識競賽和應急演練，鍛煉員工應急反應與協同作戰能力。在此過程中，安監站團隊凝聚力和戰斗力增強，安全管理水平顯著提升。
戰績背書：安全生產成果與集團認可
熱電廠安全生產狀況大幅改善。隱患整改率從 70% 提升至 95%，設備故障停機時間減少 80%，避免多起重大安全事故，減少直接經濟損失超 500 萬元。熱電廠連續兩年 “零重大安全事故”，輕傷事故發生率下降 60%，獲集團 “安全生產先進單位” 稱號，安全管理經驗在集團內推廣，站長獲 “優秀安全管理者” 榮譽稱號，得到集團認可。
2008 - 2013 年 山東能源棗礦集團柴里煤礦選煤廠安監中心主任
項目操盤：構建全流程安全管理體系，通過 “風險分級管控 + 隱患動態清零”，使選煤廠連續三年 “零死亡、零重傷”，輕傷率降至行業平均的四分之一。完成安全生產標準化認證，安全投入產出比達 1:5.2，年減少非計劃停機超 1200 小時，直接經濟效益超 500 萬元。
管理模式創新：從基層起步形成 “風險預控 - 體系落地 - 文化滲透” 管理閉環。引入 “安全積分制” 與 “親情助安”，全員安全承諾簽署率 100%，違規率降 65%。團隊獲評省級安全生產標桿企業。
個人榮譽與成果：選煤廠隱患整改率升至 99%，獲省級 “雙控機制” 示范單位認證，避免損失超 2000 萬元。個人獲集團 “巾幗崗位先進個人” 稱號，成果入選中煤政研會創新成果獎，發表 3 篇核心期刊論文。
2013 - 2016 年 山東能源棗礦集團柴里煤礦地面安全監察科科長
多業態監管：對礦下屬多企業實施安全監管，構建 “網格化檢查 + 差異化整改” 模式，無重大安全事故。針對不同廠區制定方案，整改大量隱患，查處違規操作。建立 “周檢查、月通報、季考核” 機制，企業自查自糾覆蓋率達 95%。
監管能力提升：形成 “抓重點、攻難點、強基礎” 方法，建立風險臺賬、檢查手冊，推行 “交叉互查”，隱蔽隱患整改率 100%。地面企業輕傷事故同比降 72%，獲集團 “安全生產進步顯著單位” 稱號。
監管實效：開展專項檢查 152 次，隱患整改率從 78% 提至 98%，避免損失超 1800 萬元，獲地方政府 “安全監管貢獻單位” 表彰。
2016 - 2021 年 山東能源棗礦集團柴里煤礦安全培訓中心主任
培訓體系構建：主導構建 “風險預控 + 行為矯正 + 文化浸潤” 三位一體培訓體系，開發 12 門核心課程，覆蓋 7000 名員工，礦區連續 “零重大事故”。創新形式提升員工安全認知合格率至 95%，獲省級 “安全生產培訓示范基地” 稱號。
管理模型與轉型：建立 “安全培訓 - 行為改善 - 績效關聯” 閉環管理模型，推動隱患整改率提升。實現培訓中心數字化轉型，首創 “安全心智階梯模型”，個人轉型為 “安全價值共創者”。
個人榮譽：主導項目獲國家級 “安全管理創新成果獎”。
2021 - 2024 年 3 月 山東能源棗礦集團柴里煤礦企業大學執行校長
安全文化與教育體系：構建立體化安全教育體系，開發 15 門心智模式課程，推行文化活動，員工安全承諾簽署率 100%，“三違” 行為下降 78%。制定評估標準，成果集團推廣，接待多批次考察。
教育模式創新：形成 “文化鑄魂 - 課程筑基 - 實踐固本” 路徑，設計課程架構，開發成長檔案，建立體驗館，提升員工參與率至 92%。企業大學獲評 “安全文化建設示范基地”，經驗被推廣。接待寧夏礦業集團科區長培訓來本礦觀摩學習12期。
個人榮譽與行業影響：礦區輕傷事故率降至 0.08‰，獲集團榮譽稱號。編寫教材，開發測評系統提升隱患排查效率，個人獲評 “全國煤炭行業安全教育領軍人物”，多篇論文獲獎。
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