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地方政府產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與發(fā)展實(shí)務(wù)——科學(xué)落地與高效操作全攻略
【課程編號】:NX46360
地方政府產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與發(fā)展實(shí)務(wù)——科學(xué)落地與高效操作全攻略
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【所屬類別】:項(xiàng)目管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:2天
【課程關(guān)鍵字】:產(chǎn)業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)
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課程背景
產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與發(fā)展是地方政府推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)繁榮的核心抓手,科學(xué)定位、合理布局、有效執(zhí)行關(guān)乎城市競爭力和可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前,各地政府在產(chǎn)業(yè)定位、規(guī)劃執(zhí)行和發(fā)展落地等方面存在諸多誤區(qū),急需系統(tǒng)專業(yè)的實(shí)務(wù)型課程,引導(dǎo)管理者厘清思路,避免盲目追求表面成果,真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。打破傳統(tǒng)的“圖上畫畫墻上掛掛”做法,是地方政府和城投公司進(jìn)一步提升規(guī)劃和運(yùn)營水平的重要前提。
本課程全面深入講解地方政府產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的實(shí)務(wù)操作,從落地實(shí)踐、科學(xué)方法、復(fù)雜問題的破解到完善機(jī)制,幫你理清思路、掌握系統(tǒng)性工具與案例,洞察各類陷阱誤區(qū),推動產(chǎn)業(yè)規(guī)劃落地和高效發(fā)展,將理論與實(shí)操完美結(jié)合,讓地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展真正有的放矢且行之有效。
課程收益
提升產(chǎn)業(yè)規(guī)劃科學(xué)性與實(shí)用性,增強(qiáng)區(qū)域競爭力
助力產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目落地執(zhí)行,推動地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
優(yōu)化規(guī)劃資源配置,促進(jìn)企業(yè)與政府協(xié)同共贏
建立系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)制,減少因誤區(qū)帶來的資源浪費(fèi)
系統(tǒng)掌握產(chǎn)業(yè)規(guī)劃定位與布局的核心方法和工具
提升實(shí)務(wù)操作能力,真正做到產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與發(fā)展落實(shí)到位
建立分析復(fù)雜產(chǎn)業(yè)問題的綜合視角與解決方案
具備識別和避免常見誤區(qū)的專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐智慧
課程對象:
地方政府、園區(qū)管委、城投平臺、產(chǎn)業(yè)投資開發(fā)運(yùn)營等單位
課程方式:
政策分析+梳理講習(xí)+典型案例+實(shí)操解析等
課程大綱:
導(dǎo)入:產(chǎn)業(yè)規(guī)劃認(rèn)知升級與落地導(dǎo)入
1. 產(chǎn)業(yè)規(guī)劃認(rèn)知理念鋪墊:
1)為什么產(chǎn)業(yè)規(guī)劃是“政府經(jīng)濟(jì)的發(fā)動機(jī)”
2)傳統(tǒng)規(guī)劃思路的局限與危機(jī)
3)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)規(guī)劃理念精要
2. 情景故事導(dǎo)入:一個成功與失敗的產(chǎn)業(yè)園
1)“掛圖作業(yè)”的悲劇故事
2)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃成功的逆襲案例
課堂互動:你如何選擇規(guī)劃路徑?
3. 課程主題快速導(dǎo)入:我們的實(shí)務(wù)突破
1)為什么本課與眾不同?
2)本次課程學(xué)習(xí)地圖導(dǎo)航
3)你能收獲什么?(學(xué)員打卡預(yù)設(shè))
第一講:產(chǎn)業(yè)規(guī)劃常見問題深度剖析與實(shí)務(wù)破解
誤區(qū)一:產(chǎn)業(yè)定位隨大流,缺乏差異化
情景案例:某縣高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園空巢現(xiàn)象
1. 問題剖析:同質(zhì)化競爭與資源浪費(fèi)
1)國家產(chǎn)業(yè)政策引導(dǎo)與地方產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)現(xiàn)實(shí)的差異性
2)地方資源稟賦、區(qū)位、人才特點(diǎn)與定位的錯位
3)自身及周邊重復(fù)設(shè)置或產(chǎn)業(yè)定位交叉問題
2)解決方案:精準(zhǔn)調(diào)研與產(chǎn)業(yè)差異化布局
1)扎根地方產(chǎn)業(yè)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)(強(qiáng)褳、延褳、補(bǔ)褳)
2)發(fā)揮區(qū)位、人才、資源稟賦特點(diǎn)和優(yōu)勢
3)關(guān)注產(chǎn)業(yè)容量,避免重復(fù)建設(shè)
誤區(qū)二:規(guī)劃僅停留在紙面,缺乏落地執(zhí)行
情景案例:某市對全市產(chǎn)業(yè)規(guī)劃發(fā)展愿景圖
1. 問題剖析:“墻上掛掛”式規(guī)劃的危機(jī)
1)規(guī)劃沒有經(jīng)過深入細(xì)致的專業(yè)化調(diào)研
2)規(guī)劃沒有專業(yè)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)的智力貢獻(xiàn)
3)規(guī)劃沒過經(jīng)過科學(xué)的決策程序(拍腦袋)
2. 解決方案:建立“規(guī)劃-行動-反饋”制度
1)規(guī)劃在執(zhí)行過程中的及時反饋及修正
2)專業(yè)機(jī)構(gòu)全過程的智力支持
3)規(guī)劃決策應(yīng)充分征求各層級意見
誤區(qū)三:缺乏有效資源整合與政策支持
情景案例:某地開發(fā)區(qū)大而全的規(guī)劃
1. 問題剖析:資源分散與政策推拉困局
1)本地資源難以支撐產(chǎn)業(yè)需求
2)政府產(chǎn)業(yè)政策的支持力度有限
2. 解決方案:數(shù)據(jù)驅(qū)動與協(xié)同機(jī)制創(chuàng)新
1)充分利用大數(shù)據(jù)分析進(jìn)行資源盤點(diǎn)
2)空間規(guī)劃與產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的充分協(xié)同
情景模擬:制定一個獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃
測試:實(shí)務(wù)要點(diǎn)掌握
反思研討:我的規(guī)劃方案如何升華?
現(xiàn)實(shí)盤點(diǎn):本地產(chǎn)業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀自檢
行動改善:規(guī)劃升級“可操作方案”
資源支持:整合創(chuàng)新要素和服務(wù)體系
第二講:破解規(guī)劃與發(fā)展難題實(shí)務(wù)操作體系
難題一:產(chǎn)業(yè)定位精準(zhǔn)難與模式創(chuàng)新挑戰(zhàn)
1. 問題剖析:錯失核心賽道與定位模糊
1)產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏預(yù)判性
2)產(chǎn)業(yè)定位錯位和模糊
3)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展瓶頸
2. 解決方案:AI大模型和數(shù)字孿生模擬
情景案例:智能制造集群定位升級
1)AI大模型對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的精準(zhǔn)分析
2)數(shù)字孿生對模式創(chuàng)新的模擬更加高效
難題二:項(xiàng)目落地“最后一公里”困境
1. 問題剖析:推進(jìn)機(jī)制卡殼與利益鏈斷裂
1)政府部門職責(zé)劃分與項(xiàng)目落地不匹配
2)各職能部門利益不一致導(dǎo)致不能高效協(xié)同
3)沒有項(xiàng)目落地全過程的統(tǒng)籌歸口
2. 解決方案:分層協(xié)同與利益共享機(jī)制搭建
情景案例:綠色新材料產(chǎn)業(yè)園“落地突圍”
1)構(gòu)建產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目全過程一體化歸口管理機(jī)制
2)在統(tǒng)一歸口機(jī)制下做好分層協(xié)同
3)建立產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和落地實(shí)現(xiàn)的獎懲共享
難題三:資源配置與政策創(chuàng)新的協(xié)同聯(lián)動
1. 問題剖析:政策滯后與資源錯配痛點(diǎn)
1)政策迭代周期與產(chǎn)業(yè)發(fā)展節(jié)奏錯配
2)資源投向與產(chǎn)業(yè)梯度布局脫節(jié)
3)跨部門資源協(xié)同機(jī)制缺失導(dǎo)致配置低效
2. 解決方案:平臺集成協(xié)同與政策敏捷制定
情景案例:數(shù)字經(jīng)濟(jì)平臺驅(qū)動協(xié)同創(chuàng)新
1)構(gòu)建數(shù)字經(jīng)濟(jì)協(xié)同平臺,打破資源-政策信息壁壘
2)依托平臺數(shù)據(jù)反饋,建立政策敏捷調(diào)整機(jī)制
3)基于平臺智能撮合,實(shí)現(xiàn)資源-政策精準(zhǔn)對接
實(shí)務(wù)演練:打造可落地的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方案
能力測試:復(fù)雜問題一題多解
崗位反思:現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)制診斷
持續(xù)改善:動態(tài)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑
資源升級:創(chuàng)新服務(wù)平臺打造
第三講:產(chǎn)業(yè)規(guī)劃誤區(qū)預(yù)防與機(jī)制優(yōu)化
預(yù)防誤區(qū)一:盲目追求熱門產(chǎn)業(yè)效應(yīng)
情景案例:新興產(chǎn)業(yè)泡沫破滅預(yù)警
1. 識別機(jī)制:熱門產(chǎn)業(yè)“泡沫預(yù)警”體系建設(shè)
1)多維度指標(biāo)監(jiān)測體系
2)跨區(qū)域?qū)Ρ扰c經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤機(jī)制
3)企業(yè)與專家雙視角論證機(jī)制
2. 解決方案:打造特色引領(lǐng)與創(chuàng)新賽道
1)走本地+特色+差異化道路
2)比創(chuàng)新+綠色+科技化賽道
3)建立動態(tài)調(diào)整與退出機(jī)制
預(yù)防誤區(qū)二:規(guī)劃落地缺口未設(shè)預(yù)防措施
情景案例:產(chǎn)業(yè)園落地全流程風(fēng)控管理
1. 識別機(jī)制:產(chǎn)業(yè)規(guī)劃執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)提前預(yù)判
1)全流程風(fēng)險(xiǎn)清單梳理
2)利益相關(guān)方風(fēng)險(xiǎn)反饋機(jī)制
3)數(shù)據(jù)化風(fēng)險(xiǎn)模擬推演
2. 解決方案:落地追蹤閉環(huán)與績效激勵
1)“規(guī)劃-執(zhí)行-反饋-調(diào)整”閉環(huán)管理
2)責(zé)任到人+考核掛鉤機(jī)制
3)全流程風(fēng)控工具箱
預(yù)防誤區(qū)三:資源與政策協(xié)同短板前瞻預(yù)防
情景案例:多部門協(xié)同共建成效顯著
1. 識別機(jī)制:資源與政策協(xié)同短板掃描
1)跨部門協(xié)同清單核查
2)企業(yè)需求反向掃描
3)協(xié)同成效數(shù)據(jù)評估
2. 解決方案:協(xié)同創(chuàng)新中心與資源共建平臺
1)組建產(chǎn)業(yè)專屬協(xié)同創(chuàng)新中心
2)搭建跨部門資源共建共享平臺
3)建立協(xié)同考核與獎懲機(jī)制
產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的機(jī)制優(yōu)化:
現(xiàn)狀盤點(diǎn):本地產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防控自檢
行動優(yōu)化:預(yù)警機(jī)制落地實(shí)施計(jì)劃
資源支持:政策與服務(wù)升級保障
【成果共創(chuàng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展延伸升級】
1.學(xué)習(xí)成果盤點(diǎn)與行動升華
1)學(xué)習(xí)成長收獲清單
2)行動升華:走向更高層次的產(chǎn)業(yè)發(fā)展
3)共創(chuàng)成果盤點(diǎn)
2. 外部資源助力與持續(xù)創(chuàng)新支持
1)產(chǎn)業(yè)發(fā)展智庫資源引薦
2)創(chuàng)新平臺與服務(wù)體系拓展
3)未來行動計(jì)劃與追蹤體系
張老師
張勁松老師 產(chǎn)融建一體化操盤專家
16年部隊(duì)基層和總部機(jī)關(guān)管理+23年企業(yè)管理實(shí)踐
歐洲大學(xué)工商管理博士
北京大學(xué)光華管理學(xué)院高級管理人員工商管理碩士
機(jī)要工程師(中級職稱)
基金從業(yè)資格
現(xiàn)任:中建一局集團(tuán)(世界500強(qiáng))丨 總經(jīng)濟(jì)師(產(chǎn)融專家)
曾任:總參三部機(jī)關(guān) 丨 參謀(副團(tuán)、中校)
曾任:北京公聯(lián)順達(dá)停車公司(國企控股交通)丨常務(wù)副總經(jīng)理
曾任:北控水務(wù)集團(tuán)(國企控股,香港上市)丨副總
曾任:北京昌廣投資公司(民企金融)丨副總裁(合伙人)
曾任:安徽國禎集團(tuán)股份有限公司(民企集團(tuán),A股上市)丨副總裁
擅長領(lǐng)域:政府城鄉(xiāng)建設(shè)、城投轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)招商運(yùn)營、戰(zhàn)略投融資、向軍隊(duì)學(xué)管理……
>>>>>>>以獨(dú)創(chuàng)模式鏈接產(chǎn)業(yè)與資本,驅(qū)動“產(chǎn)業(yè)+金融+建設(shè)”新變革<<<<<<<<<
【模式創(chuàng)新】-獨(dú)創(chuàng)“產(chǎn)融建一體化模式”,并深度參與央企“供給側(cè)”改革應(yīng)用實(shí)踐;
【創(chuàng)新應(yīng)用】-主導(dǎo)100+“一體化模式咨詢和資源對接服務(wù)”項(xiàng)目落地;
【理論輸出】-主編《城投轉(zhuǎn)型論》、《政府金融論》、《產(chǎn)業(yè)發(fā)展論》等專著與管理領(lǐng)域論文《三明管理概論》;
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
張勁松老師擁有16年軍旅歷練(從邊防到總部機(jī)關(guān))+23年名企高管實(shí)戰(zhàn),橫跨央企/國企/民企/混合制企業(yè),深度聚焦政府城投轉(zhuǎn)型、企業(yè)投融資并購、產(chǎn)業(yè)園招商運(yùn)營和產(chǎn)融服務(wù),是兼具“戰(zhàn)略高度、資本深度、落地力度”的實(shí)戰(zhàn)型專家。
——?產(chǎn)融建深度實(shí)踐?——
【獨(dú)創(chuàng)產(chǎn)融建一體化模式:全鏈協(xié)同破解城鄉(xiāng)發(fā)展痛點(diǎn),助力業(yè)務(wù)增值60-80億元】
01-創(chuàng)新模式試點(diǎn)→中建一局特聘產(chǎn)融專家/總經(jīng)濟(jì)師,對地方政府城鄉(xiāng)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題進(jìn)行深入研究,獨(dú)創(chuàng)“中建產(chǎn)融建一體化模式”,參與央企“供給側(cè)”改革,組建一體化中心團(tuán)隊(duì)建設(shè),進(jìn)行該模式的市場推廣和產(chǎn)融資源整合;
02-深度實(shí)踐驗(yàn)證→先后主導(dǎo)100多個提供一體化模式咨詢和資源對接服務(wù)項(xiàng)目,為70多個地級市、縣(區(qū))級政府、城投公司及金融機(jī)構(gòu)客戶提供咨詢和培訓(xùn);為客戶提供各類產(chǎn)融建一體化方案達(dá)200余份,為中建一局集團(tuán)公司年新增業(yè)務(wù)合同達(dá)60-80億元;
【全面推動企業(yè)資本運(yùn)作:多領(lǐng)域戰(zhàn)略并購與資本整合,完成超16億元資本交易】
01-【14億元國企并購項(xiàng)目】→構(gòu)建安徽國禎集團(tuán)的全員股份虛擬股份激勵機(jī)制,同時協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源與關(guān)系,提供戰(zhàn)略投融資方案,實(shí)現(xiàn)上市公司14億元對國禎燃?xì)獾牟①彛瓿杉瘓F(tuán)業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略調(diào)整,增強(qiáng)集團(tuán)戰(zhàn)略投融資能力;
02-【2.4億元跨國并購項(xiàng)目】→主導(dǎo)北京公聯(lián)順達(dá)公司的全面資本運(yùn)作,多渠道引入戰(zhàn)略投資者,成功鎖定世界500強(qiáng)企業(yè)ACS公司,并與對方律師多番博弈獲得對方認(rèn)可,最終以51%的股權(quán)3000萬美元(約2.4億元人民幣)對價(jià)成功簽約;
03-【香港借殼上市項(xiàng)目】→參與北京控股集團(tuán)的香港借殼上市籌劃,包括路徑選擇、方案起草與標(biāo)考察,強(qiáng)有力推動企業(yè)成功收購成都中科成水務(wù)公司,合并成為北控水務(wù)集團(tuán);之后牽頭兩公司的資產(chǎn)整合,建立信息處理庫存臺賬等,助理公司快速拓展業(yè)務(wù),成為國內(nèi)排名第一的水務(wù)集團(tuán);
04-【投融資咨詢服務(wù)項(xiàng)目】→獨(dú)創(chuàng)“高管代職嵌入式咨詢服務(wù)”,先后代職中電華通總助、凱英信業(yè)(新三板上市司)副總、安東石油(香港上市)秘書處主任等30+企業(yè)職位,為客戶公司獲得第一手材料與提供第三方視角,并進(jìn)行深度診斷咨詢,并提供方案建議和資源對接擴(kuò)大公司業(yè)務(wù)和影響力。
——?企業(yè)管理卓越踐行? ——
16年軍旅歷練沉淀管理思維:從邊防到總部機(jī)關(guān),深刻鍛煉團(tuán)隊(duì)管理與高度目標(biāo)感,練就超強(qiáng)執(zhí)行力與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力,個人榮立二等功1次、三等功1次,多次被評為優(yōu)秀參謀,提前晉職晉銜,成為機(jī)關(guān)最年輕的團(tuán)職干部;
23年名企高管實(shí)戰(zhàn)踐行管理能力:
01-為中建一局(央企)創(chuàng)建并培養(yǎng)了產(chǎn)融建一體化中心團(tuán)隊(duì),管理帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),不斷提升產(chǎn)融資源整合能力,并不斷延伸服務(wù)于公司總包項(xiàng)目,為客戶(政府+企業(yè))的城鄉(xiāng)建設(shè)及產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目,提供產(chǎn)業(yè)+金融+建設(shè)的全過程一體化服務(wù),有力提升了公司業(yè)績。
02-為北京公聯(lián)順達(dá)(國企控股民企混合)建立停車業(yè)績評估體系和獎懲體系,經(jīng)營業(yè)績從接手時的月營業(yè)額160萬到3個月后連續(xù)突破300-500萬,到1年半后突破月1000萬元;停車位市場資源從2萬個逐步開拓到10萬多,成為當(dāng)時北京市最大停車公司;
03-主導(dǎo)北控水務(wù)集團(tuán)(上市)行政中心管理工作、資產(chǎn)整合與梳理,合同評審流程和風(fēng)控機(jī)制;完成資產(chǎn)整合和梳理,建立信息化處理庫存臺賬,與財(cái)務(wù)形成賬庫互證,為公司成為國內(nèi)排名第一的水務(wù)集團(tuán)奠定了規(guī)范高效的大行政保障體系。
——?咨詢&授課持續(xù)賦能?——
曾為中電華通、凱英信業(yè)、安東石油、億陽集團(tuán)、天音通信、企巢投資、天健華夏醫(yī)療集團(tuán)、興源環(huán)境等知名企業(yè)進(jìn)行管理咨詢與培訓(xùn),為眾多市縣兩級政府提供產(chǎn)業(yè)園策劃、產(chǎn)業(yè)園運(yùn)營招商及咨詢培訓(xùn),累計(jì)授課200+場,受眾達(dá)2萬余人;
序號企業(yè)名稱課題名稱期數(shù)賦能人次
1中建設(shè)計(jì)集團(tuán)、中建一局
各級政府(新疆、河北、河南、浙江、福建等20多省市)及城投公司《中建產(chǎn)融建一體化模式》
《城投的市場化轉(zhuǎn)型》
《政府產(chǎn)業(yè)招商》100+12000 人次
2工商、建行、寧波銀行、中科鈦領(lǐng)、清華啟迪等各類金融、投資、招商運(yùn)營機(jī)構(gòu)《城鄉(xiāng)建設(shè)產(chǎn)融建一體化》
《城投的市場化轉(zhuǎn)型》
《政府的產(chǎn)業(yè)招商運(yùn)營》100+8000人次
主講課程:
《城鄉(xiāng)建設(shè)產(chǎn)融建一體化模式》
《政府城投公司的市場化轉(zhuǎn)型》
《地方政府產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與發(fā)展實(shí)務(wù)》
《產(chǎn)業(yè)園招商運(yùn)營之道精通創(chuàng)新應(yīng)用體系》
《地方財(cái)政轉(zhuǎn)型方向與路徑——中國財(cái)政創(chuàng)新實(shí)踐全面解析》
《地方政府招商引資創(chuàng)新模式研討——破解招商困境,驅(qū)動產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》
授課風(fēng)格:
風(fēng)趣幽默、生動活潑、互動性強(qiáng)
深入淺出、化繁為簡、簡明易懂
邏輯性強(qiáng)、條理清晰、博聞通達(dá)
自身實(shí)戰(zhàn)、豐富實(shí)踐、經(jīng)典案例
部分服務(wù)客戶:
中電華通、凱英信業(yè)、安東石油、億陽集團(tuán)、天音通信、企巢投資、天健華夏醫(yī)療集團(tuán)、興源環(huán)境、啟明醫(yī)療、中建設(shè)計(jì)集團(tuán)、中建一局集團(tuán)、漳州城投集團(tuán)、泉州金控集團(tuán)、金華婺城城投集團(tuán)、湖洲人才集團(tuán)等
部分客戶評價(jià):
張老師以特有的軍人氣質(zhì),把問題鉆研的很深,提出的產(chǎn)融建一體化很有開創(chuàng)性,能解決城鄉(xiāng)建設(shè)實(shí)際問題。
——中建設(shè)計(jì)集團(tuán)總建筑師 薛總
張老師的城投轉(zhuǎn)型,創(chuàng)造性提出5大方向,6大步驟,使我們轉(zhuǎn)型工作有了方向和操作路徑,很有啟發(fā),受益匪淺
——漳州城投集團(tuán)董事長 曾總
張老師從自身16年光榮的軍旅生涯出發(fā),總結(jié)解放軍戰(zhàn)無不勝的執(zhí)行力的四大支柱,使人精神振奮,很受感染,對企業(yè)鍛造執(zhí)行力大有裨益
——億陽集團(tuán)董事長 鄧總
張老師很有個人感染力,講課有激情,有情懷,有高度,有深度,深入淺出,學(xué)習(xí)解放軍,鍛造執(zhí)行力,很有價(jià)值。
——天健華廈醫(yī)療集團(tuán)董事長 宮總
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李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
