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【課程背景】

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，創(chuàng)新是企業(yè)生存與發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，更是穿越周期、實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)的關(guān)鍵密碼。對(duì)于企業(yè)而言，創(chuàng)新不僅意味著通過技術(shù)突破打造差異化產(chǎn)品，搶占市場(chǎng)先機(jī)，更能推動(dòng)商業(yè)模式升級(jí)、組織效率提升，從而在行業(yè)變革中占據(jù)主動(dòng)地位。然而無一例外企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新都會(huì)遭遇“創(chuàng)新者的窘境”：

無視公司的戰(zhàn)略方向，盲目創(chuàng)新浪費(fèi)戰(zhàn)略資源；

脫離用戶以自我為中心進(jìn)行創(chuàng)新，陷入盲目自嗨；

缺少有效的創(chuàng)新方法，難以產(chǎn)生高質(zhì)量的創(chuàng)新；

商業(yè)化能力缺失，好的創(chuàng)意無法變成好的生意

團(tuán)隊(duì)能力欠缺，無法搭建“干成事”的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

梁培霖老師基于每年上千個(gè)項(xiàng)目的輔導(dǎo)經(jīng)歷，沉淀出BigBang創(chuàng)新方法論，從用戶需求出發(fā)，基于JBTD理論深入挖掘用戶價(jià)值，通過改進(jìn)型創(chuàng)新、拓展型創(chuàng)新、探索型創(chuàng)新三種創(chuàng)新思維，引導(dǎo)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)找到匹配公司戰(zhàn)略目標(biāo)的高質(zhì)量創(chuàng)意，并通過創(chuàng)新愿景規(guī)劃、商業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)施路徑與團(tuán)隊(duì)策略等輔導(dǎo)，幫助創(chuàng)新項(xiàng)目跨越從0-1的死亡谷。

【課程收益】

理解企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的S曲線，并掌握三類創(chuàng)新的底層邏輯

掌握找到真顧客、發(fā)掘真場(chǎng)景、識(shí)別真需求的工具和方法

建立分型創(chuàng)新的意識(shí)，掌握分享創(chuàng)新的方法。

學(xué)會(huì)用商業(yè)畫布將好的創(chuàng)意變成好的生意。

學(xué)會(huì)用假設(shè)驗(yàn)證的方法規(guī)劃創(chuàng)新實(shí)施路徑和創(chuàng)新投資規(guī)劃

掌握適配創(chuàng)新項(xiàng)目不同發(fā)展階段的團(tuán)隊(duì)組建策略

【課程對(duì)象】

企業(yè)中高管，業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)單元核心團(tuán)隊(duì)、核心業(yè)務(wù)骨干等相關(guān)部門人員

【課程大綱】

一、業(yè)務(wù)陷入困境的原因是什么？什么樣的創(chuàng)新能夠幫助業(yè)務(wù)突圍？

1.什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新的起源

歷史上所有偉大的創(chuàng)新都是已知要素的新組合（飛行者1號(hào)、燈泡的由來）

創(chuàng)新是以創(chuàng)造客戶價(jià)值為目的的資源整合活動(dòng)-創(chuàng)新學(xué)科的創(chuàng)始人熊彼德

2.站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的角度，什么創(chuàng)新才是好的創(chuàng)新？

案例：京東股價(jià)觸底反彈創(chuàng)新高，他到底做了什么？

力出一孔，以客戶為中心，創(chuàng)造價(jià)值才是企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新的第一原則（三環(huán)模型）

3.企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新神秘的驅(qū)動(dòng)力量-神秘的S曲線

企業(yè)戰(zhàn)略布局的三條曲線

三種類型的創(chuàng)新：改進(jìn)型創(chuàng)新、拓展型創(chuàng)新、突破型創(chuàng)新

案例：豐田汽車、比亞迪、蘋果、拼多多

BigBang創(chuàng)新之旅，助力創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)跨越死亡谷

二、問題風(fēng)暴：如何識(shí)別真顧客？找到真需求？

1.誰才是我們的真顧客？

創(chuàng)新失敗最大的原因是顧客的冷漠

案例：蜂鳥探魚器的故事-1

2.什么才是顧客的真需求？

通過JTBD（Job to be done）理論探尋真場(chǎng)景

無偏見的傾聽用戶的需求（客戶故事-CJT卡片）

案例：蜂鳥探魚器的故事-2

AI應(yīng)用：借助大模型搜集更多的客戶故事

3.找到最佳創(chuàng)新機(jī)會(huì)點(diǎn)

企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新機(jī)會(huì)識(shí)別的三環(huán)模型

三、如何找到創(chuàng)新突破口？

1.破除創(chuàng)新的魔咒

企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新和大眾創(chuàng)業(yè)的區(qū)別

不要做盲目自信的產(chǎn)品經(jīng)理，要做透視事務(wù)本質(zhì)的行業(yè)專家

2.識(shí)別思想枷鎖，建立新假設(shè)

第一性原理的奧秘-奔馳1號(hào)，Space X

每一次創(chuàng)新都是舊系統(tǒng)的打破和新系統(tǒng)的建立過程

蘇格拉底詰問法探尋創(chuàng)新機(jī)會(huì)點(diǎn)

AI應(yīng)用：借助大模型找到創(chuàng)新機(jī)會(huì)點(diǎn)

四、如何創(chuàng)造最佳創(chuàng)意方案？

1.分型創(chuàng)新的三種方式

改進(jìn)式創(chuàng)新的核心方法：舊要素新組合

案例解析：鏈家的成功之道

拓展式創(chuàng)新：新舊要素組合

案例：特斯拉如何實(shí)現(xiàn)成本突破

探索式創(chuàng)新：技術(shù)變革引爆創(chuàng)新

案例：拼多多如何打敗京東和淘寶？

2.確定創(chuàng)新方案

用創(chuàng)新三句義格式快速進(jìn)行創(chuàng)意收集

用收益/可行性矩陣確定最佳創(chuàng)意，并形成創(chuàng)新方案

AI應(yīng)用練習(xí)：應(yīng)用大模型開發(fā)多條創(chuàng)意方案

五、創(chuàng)新規(guī)劃-如何將一個(gè)好的創(chuàng)意變成生意？

1.企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新的四種窘境

可以觀測(cè)的六類先導(dǎo)性指標(biāo)

企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新的四種窘境：陣亡、夭折、餓死、自殺

案例：來往、盒馬、拍拍網(wǎng)、鯨魚座

2.事業(yè)目標(biāo)：繪制夢(mèng)想藍(lán)圖

事業(yè)夢(mèng)想是創(chuàng)新成功的最重要的基石- NLP行為邏輯層次論

案例：有贊商城生死之旅

愿景共識(shí)模型：個(gè)人愿景+價(jià)值觀+組織愿景

練習(xí)：小組共繪夢(mèng)想藍(lán)圖

3.業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)：站在上帝視角設(shè)計(jì)商業(yè)模式（商業(yè)畫布）

商業(yè)畫布詳解，案例：ipod、滴滴、盒馬鮮生、Airbnb

用商業(yè)畫布完成創(chuàng)意的商業(yè)化設(shè)計(jì)

練習(xí)：小組研討本小組創(chuàng)意的商業(yè)模式畫布

AI應(yīng)用：設(shè)計(jì)提示詞，利用大模型的能力快速生成商業(yè)畫布

六、創(chuàng)新實(shí)施：如何規(guī)劃創(chuàng)新實(shí)施路徑？合理規(guī)劃資源和團(tuán)隊(duì)？

1.基于假設(shè)驗(yàn)證規(guī)劃確定創(chuàng)新實(shí)施路徑

一切設(shè)想都是空中樓閣，只有落到行動(dòng)計(jì)劃才是成功的起點(diǎn)

用假設(shè)矩陣識(shí)別關(guān)鍵假設(shè)，并形成MVP驗(yàn)證路徑，并基于此進(jìn)行資源需求評(píng)估

案例：納尼亞衣櫥-為JDO服飾品類業(yè)務(wù)的創(chuàng)新建議書

2.確定組隊(duì)策略

影響創(chuàng)新項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵組織能力-PEAI

基于企業(yè)生命周期理論識(shí)別創(chuàng)業(yè)不同階段的組織能力需求

不同階段的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組隊(duì)策略

梁老師

梁培霖老師

——戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)創(chuàng)新雙輪驅(qū)動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)型專家

曾任：華為公司 人力資源專家（19級(jí)） 華為大學(xué)運(yùn)營(yíng)中臺(tái)負(fù)責(zé)人

曾任：京東集團(tuán) 拍拍網(wǎng)商家生態(tài)總經(jīng)理，總監(jiān)級(jí)管理者（P9）

曾任：慧聰國(guó)際（B2B 電子商務(wù)領(lǐng)域的先驅(qū)者） 買賣通銷售副總裁

京東戰(zhàn)略屋2.0項(xiàng)目組 核心專家（交付培訓(xùn)和工作坊超50場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)超2000人）

京東創(chuàng)研社 創(chuàng)辦人（輔導(dǎo)項(xiàng)目超過2000個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)超過10000人）

華為訓(xùn)戰(zhàn)方法論 主創(chuàng)者

混沌學(xué)園 AI創(chuàng)新教練

廣東得云科技（阿里云核心服務(wù)商）AI咨詢團(tuán)北方區(qū)咨詢合伙人

版權(quán)作者：5D戰(zhàn)略屋方法論/BigBang 創(chuàng)新方法論/五星系統(tǒng)解決問題法

美國(guó)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)AACTP行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師，CAF認(rèn)證引導(dǎo)師

梁培霖老師著作：《增長(zhǎng)密碼-為企業(yè)植入持續(xù)增長(zhǎng)的基因》

香港大學(xué)管理學(xué)碩士/中科院心理所心理學(xué)研究生

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

梁培霖老師擁有20多年世界五百強(qiáng)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，包括銷售管理（5年）、產(chǎn)品管理（3年）、中臺(tái)職能（2年）、人力資源（10年）等領(lǐng)域，具備完備的前/中/后臺(tái)的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)戰(zhàn)略管理、組織管理和業(yè)務(wù)創(chuàng)新管理有深入的理解和項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合華為、京東等知名企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出5D戰(zhàn)略屋方法論、BigBang創(chuàng)新方法論、五星系統(tǒng)解決問題法等理論，并將多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)沉淀為著作《增長(zhǎng)密碼-為企業(yè)植入持續(xù)增長(zhǎng)的基因》。梁培霖老師為內(nèi)外部客戶提供培訓(xùn)和工作坊100多場(chǎng)，包括戰(zhàn)略共創(chuàng)、戰(zhàn)略解碼、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、績(jī)效改進(jìn)等，幫助很多客戶取得業(yè)務(wù)增長(zhǎng)和業(yè)務(wù)突破。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論體系】

1.戰(zhàn)略屋方法論2.0主創(chuàng)專家——助力京東家電獲得CEO特別獎(jiǎng)、京東企業(yè)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)300%、京東自有品牌定位重塑后業(yè)績(jī)翻倍

作為京東戰(zhàn)略屋2.0項(xiàng)目組核心專家，完成戰(zhàn)略屋從一張圖到一套工具包的迭代升級(jí)，并作為首批京東戰(zhàn)略引導(dǎo)專家，主導(dǎo)了京東家電、京東新百貨、京東企業(yè)業(yè)務(wù)、京東自有品牌、京東寵物、京東電腦數(shù)碼等眾多業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與落地，助力京東家電獲得CEO特別獎(jiǎng)、京東企業(yè)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)300%、京東自有品牌定位重塑后業(yè)績(jī)翻倍。

2.主導(dǎo)京東戰(zhàn)略管理核心體系構(gòu)建——作為京東管理紅寶書發(fā)布應(yīng)用

作為京東管理體系核心創(chuàng)作專家，以戰(zhàn)略為核心牽引集團(tuán)管理體系搭建，深度協(xié)同集團(tuán)戰(zhàn)略部、總裁辦錨定集團(tuán)戰(zhàn)略方向，共同完成了包括戰(zhàn)略管理體系、財(cái)務(wù)管理體系、人力資源管理體系、合規(guī)管理體系等京東管理方法的體系化構(gòu)建并作為京東管理紅寶書發(fā)布應(yīng)用。

3.供應(yīng)鏈金融創(chuàng)新的先行者：數(shù)據(jù)+供應(yīng)鏈金融的創(chuàng)新模式，助力慧聰國(guó)際股票增值23倍。

梁培霖老師以創(chuàng)新思維破局傳統(tǒng)模式，主導(dǎo)民生銀行與慧聰國(guó)際的戰(zhàn)略合作，率先探索數(shù)據(jù)+供應(yīng)鏈金融的創(chuàng)新模式，成為國(guó)內(nèi)第一批互聯(lián)網(wǎng)+金融的成功商業(yè)實(shí)踐案例，助力慧聰國(guó)際股票增值23倍。

4.京東創(chuàng)研社創(chuàng)辦人——每年舉辦兩次創(chuàng)投大賽，評(píng)審1000+創(chuàng)新項(xiàng)目，多個(gè)項(xiàng)目獲得CEO特別獎(jiǎng)

梁培霖老師創(chuàng)辦京東創(chuàng)新研習(xí)社，建立京東集團(tuán)首個(gè)體系化創(chuàng)投機(jī)制，每年舉辦兩次創(chuàng)投大賽，評(píng)審1000+創(chuàng)新項(xiàng)目，成功孵化物競(jìng)天擇、用戶增長(zhǎng)一條龍、聯(lián)邦學(xué)習(xí)、京東互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、京東社區(qū)團(tuán)購、C2M等眾多第二曲線和第三曲線業(yè)務(wù)，多個(gè)項(xiàng)目獲得CEO特別獎(jiǎng)。

5.華為訓(xùn)戰(zhàn)方法論主創(chuàng)者——實(shí)現(xiàn)人才賦能效率提升150%，榮獲華為公司總裁獎(jiǎng)

作為華為大學(xué)第一位數(shù)字化學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)專家，推動(dòng)華為公司人才賦能轉(zhuǎn)型，帶領(lǐng)項(xiàng)目組創(chuàng)立“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”的混合式高效賦能方法論，實(shí)現(xiàn)人才賦能效率提升150%，榮獲華為公司總裁獎(jiǎng)。華為訓(xùn)戰(zhàn)方法論也稱為培訓(xùn)行業(yè)公認(rèn)的提升培訓(xùn)效能的核心方法論，目前被廣泛學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

6.經(jīng)營(yíng)理念&組織變革主導(dǎo)者——助力京東股票創(chuàng)造歷史新高

重塑京東零售經(jīng)營(yíng)理念——“以信賴為基礎(chǔ)，以客戶為中心的價(jià)值創(chuàng)造”，作為核心專家完成京東零售中臺(tái)化變革，完成經(jīng)營(yíng)理念和戰(zhàn)略落地最重要的保障工作，助力京東股票創(chuàng)造歷史新高。

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】

1，戰(zhàn)略共創(chuàng)和戰(zhàn)略解碼培訓(xùn)和工作坊——超50場(chǎng)培訓(xùn)和工作坊、授課100多天，學(xué)員超過2000人

梁培霖老師2018年-2024年擔(dān)任京東集團(tuán)成長(zhǎng)中心負(fù)責(zé)人期間，主導(dǎo)京東管理體系和戰(zhàn)略屋方法論的開發(fā)，并為京東家電、京東大商超、京東寵物、京東自有品牌、京東全渠道、京東平臺(tái)業(yè)務(wù)、京東技術(shù)中心、全球購等眾多部門，策劃和交付戰(zhàn)略共創(chuàng)和戰(zhàn)略解碼培訓(xùn)和工作坊（2天1晚/3天2晚），培訓(xùn)人數(shù)超過2000人，獲得眾多業(yè)務(wù)部門的高度評(píng)價(jià)，并多次受邀進(jìn)行復(fù)訓(xùn)。

2，創(chuàng)新培訓(xùn)和創(chuàng)新項(xiàng)目輔導(dǎo)——輔導(dǎo)創(chuàng)新項(xiàng)目超2000個(gè)，項(xiàng)目獲得集團(tuán) CEO 特別獎(jiǎng)

在京東創(chuàng)辦京東創(chuàng)新研習(xí)社，培訓(xùn)和輔導(dǎo)創(chuàng)新項(xiàng)目超過2000個(gè)，為超過10000 人提供創(chuàng)新方法培訓(xùn)和賦能，并多次受邀為創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行輔導(dǎo)，其中京東小家、京東互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、聯(lián)邦學(xué)習(xí)、物競(jìng)天擇等創(chuàng)新項(xiàng)目都獲得了CEO 特別獎(jiǎng)。

【愿景使命】

以培訓(xùn)咨詢?yōu)闃蛄海疃葌鞒袃?yōu)秀企業(yè)的商業(yè)智慧，用系統(tǒng)化的知識(shí)培訓(xùn)、沉浸式的實(shí)戰(zhàn)工作坊、定制化的項(xiàng)目輔導(dǎo)與全周期的陪跑賦能，助力中國(guó)企業(yè)夯實(shí)成長(zhǎng)根基、修煉核心能力，讓商業(yè)智慧穿透經(jīng)驗(yàn)壁壘，照亮更多企業(yè)的成功路徑，最終實(shí)現(xiàn)從單點(diǎn)突破到持續(xù)成功的長(zhǎng)效成長(zhǎng)。

【授課風(fēng)格】

訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合：讓知識(shí)在實(shí)戰(zhàn)中即時(shí)轉(zhuǎn)化

深度踐行“華為仗怎么打，兵就怎么練”的實(shí)戰(zhàn)理念，構(gòu)建“3分系統(tǒng)授課+ 7分場(chǎng)景演練” 的黃金訓(xùn)戰(zhàn)比例。通過知識(shí)講授與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的緊密耦合，實(shí)現(xiàn)方法論的當(dāng)堂學(xué)習(xí)、即時(shí)演練與快速轉(zhuǎn)化，讓培訓(xùn)不止于“聽懂”，更能落地于“會(huì)用”，從根源上提升培訓(xùn)的實(shí)效價(jià)值。

案例教學(xué)：讓經(jīng)驗(yàn)在場(chǎng)景中深度傳承

始終堅(jiān)守“讓最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”的育人理念，以標(biāo)桿案例為核心載體，將學(xué)員沉浸式帶入真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景。聚焦企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)痛點(diǎn)，深挖案例背后的經(jīng)驗(yàn)沉淀與方法論邏輯，通過分組研討、角色代入、方案共創(chuàng)等深度參與形式，推動(dòng)知識(shí)從“案例呈現(xiàn)”到“工作落地” 的精準(zhǔn)遷移，讓學(xué)習(xí)不止于借鑒經(jīng)驗(yàn)，更能轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力。

寓教于樂：讓學(xué)習(xí)在輕松中高效沉淀

以“風(fēng)趣不失專業(yè)，活潑更重實(shí)效”為風(fēng)格內(nèi)核，用幽默表達(dá)激活氛圍，憑嚴(yán)謹(jǐn)邏輯拆解管理知識(shí)。通過深入淺出的講解，將復(fù)雜內(nèi)容轉(zhuǎn)化為易懂方法，讓學(xué)員在輕松互動(dòng)中主動(dòng)思考、即時(shí)收獲，讓學(xué)習(xí)不止于聽，更能高效吸收。

與時(shí)俱進(jìn)：讓內(nèi)容始終鮮活落地

堅(jiān)守“內(nèi)容常新，價(jià)值長(zhǎng)效”的理念，將前沿技術(shù)、最新理論與標(biāo)桿案例深度融入課程體系。通過持續(xù)迭代知識(shí)內(nèi)核，確保教學(xué)內(nèi)容緊跟商業(yè)實(shí)踐節(jié)奏，讓學(xué)員所學(xué)始終與時(shí)代同步、與需求匹配，從根源上保障學(xué)習(xí)效果的最大化。

【主講課程】

戰(zhàn)略主題：中高層業(yè)務(wù)管理者和職能負(fù)責(zé)人

《5D戰(zhàn)略屋方法論》-從戰(zhàn)略到執(zhí)行的制勝密碼（爆款課程）

《BLM戰(zhàn)略方法論》-業(yè)務(wù)持續(xù)領(lǐng)先的奧秘（返聘課程）

《戰(zhàn)略設(shè)計(jì)工作坊》-用戰(zhàn)略屋描繪戰(zhàn)略藍(lán)圖

《戰(zhàn)略解碼工作坊》-讓戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為員工行動(dòng)

創(chuàng)新主題：業(yè)務(wù)管理者、職能負(fù)責(zé)人、中高級(jí)業(yè)務(wù)骨干

《創(chuàng)新思維助力業(yè)務(wù)突破》-讓創(chuàng)意變成生意（返聘課程）

《創(chuàng)新思維與問題解決》-系統(tǒng)解決問題，持續(xù)提升績(jī)效（爆款課程）

業(yè)務(wù)管理主題：業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)和職能團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人

《卓越領(lǐng)導(dǎo)，使眾人行》-從領(lǐng)導(dǎo)力到組織能力打造

【服務(wù)客戶】

互聯(lián)網(wǎng)：京東（多場(chǎng)返聘）、慧聰國(guó)際、網(wǎng)易、美團(tuán)、貝殼

科技類：華為（多場(chǎng)返聘）、三星、intel、九號(hào)科技、華碩、行星網(wǎng)絡(luò)、新華三（多場(chǎng)返聘）

服務(wù)類：新東方（多場(chǎng)返聘）、德邦物流、百安居、升蟻科技

能源類：新奧、中糧集團(tuán)（多場(chǎng)返聘）、中化集團(tuán)、廣西右江水利

醫(yī)藥類：廣譽(yù)遠(yuǎn)、九州通（多場(chǎng)返聘）、西安楊森

消費(fèi)類：寶潔、蒙牛、三元（多場(chǎng)返聘）、福壹集團(tuán)、阿么鞋業(yè)

制造類：理想汽車、華夏幸福、雅居樂、數(shù)鵬通

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

梁培霖老師的 5D 戰(zhàn)略屋方法論，為我們搭建了體系化的戰(zhàn)略認(rèn)知框架，其配套的工具方法實(shí)用高效，讓戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與執(zhí)行規(guī)劃從復(fù)雜變得清晰可控，更通過訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的沉浸式學(xué)習(xí)，不僅推動(dòng)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)深度升華，更凝聚了團(tuán)隊(duì)共識(shí)，讓戰(zhàn)略落地有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

-----三元股份 總經(jīng)理 陳海峰

梁培霖老師以戰(zhàn)略屋方法論為核心紐帶，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)掀起深度的群體智慧風(fēng)暴。在方法論的引導(dǎo)下，我們不僅突破思維局限、明晰行動(dòng)方向，更快速凝聚了團(tuán)隊(duì)共識(shí)。團(tuán)隊(duì)普遍盛贊 “藍(lán)天碧水間” 的培訓(xùn)場(chǎng)景設(shè)計(jì)獨(dú)具巧思，它既有效激發(fā)了全員參與熱情，更從氛圍到實(shí)效全方位保障了學(xué)習(xí)質(zhì)量與成果產(chǎn)出，讓戰(zhàn)略共創(chuàng)既有深度又有溫度。

-----京東自有品牌負(fù)責(zé)人 京東集團(tuán)副總裁 王笑松

梁培霖老師的BigBang創(chuàng)新課程讓我們對(duì)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)困局有了深層次的認(rèn)知，并且以客戶為中心的創(chuàng)新方法也給予我們一套有效的業(yè)務(wù)突圍思路，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)通過分型創(chuàng)新的演練，也幫我們找到了高質(zhì)量的創(chuàng)新方案，對(duì)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)啟發(fā)很大。

----九號(hào)科技 學(xué)習(xí)發(fā)展負(fù)責(zé)人 徐澗純

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