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經營戰(zhàn)略解碼-規(guī)劃與執(zhí)行

【課程編號】:NX44794

【課程名稱】:

經營戰(zhàn)略解碼-規(guī)劃與執(zhí)行

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:戰(zhàn)略管理培訓

【培訓課時】:1-2天

【課程關鍵字】:經營戰(zhàn)略培訓

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【課程背景】

現(xiàn)在的時代變化太快,怎么辦?我們只能追求方向大致正確,通過充滿活力的組織,和優(yōu)秀的干部在過程中對沖掉不確定性。

——任正非

智能商業(yè)時代已經來臨, 每個人都要順勢而為。 有大抱負者要敢于取勢, 甚至勇于造勢, 只有這樣才能成為新經濟時代的弄潮兒和引領者。

——曾鳴(阿里巴巴集團“軍師”).《智能商業(yè)》

我最怕的,是時代變了,而我不知道。

——福耀集團董事長 曹德旺

【課程收益】

本課程首要帶給大家的是經營思維與戰(zhàn)略思維相互融合而生的經營戰(zhàn)略思維,經營戰(zhàn)略思維的價值不言而喻,不僅僅是企業(yè)頂層設計的指導思想,更是承上啟下,戰(zhàn)略落地執(zhí)行的重要保障。

企業(yè)高層往往熱衷于戰(zhàn)略規(guī)劃,問起企業(yè)高層絕大多數(shù)認為自己公司有戰(zhàn)略,但被問到“真的在按照戰(zhàn)略執(zhí)行嗎?”的時候就沉默了。普遍原因有四個:

第一,認知障礙:基層員工幾乎都不認為戰(zhàn)略對自己的具體工作有指導作用。

第二,行動障礙:除了集中修訂戰(zhàn)略和預算的月份,90%以上的高層每個月花在戰(zhàn)略的時間不超過1小時。

第三,績效障礙:戰(zhàn)略執(zhí)行與考核體系、激勵機制缺少關聯(lián)。

第四,資源障礙:資源分配和戰(zhàn)略目標關聯(lián)性弱。

思維、解碼與執(zhí)行的有機統(tǒng)一是經營戰(zhàn)略有效指揮企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關鍵。

該課程以大量企業(yè)經營管理案例為基礎,將“思維”、“方法論”與“實用工具”相結合,啟發(fā)并訓練學員的經營戰(zhàn)略思維,既有理論的高度,又有落地的實操,實現(xiàn)了“教”與“學”的完美結合。通過本課程的學習,學員能夠深入理解經營戰(zhàn)略,并根據(jù)實際情況對戰(zhàn)略內容進行因地制宜的補充和修正,從而為企業(yè)戰(zhàn)略落地創(chuàng)造條件并提升企業(yè)的整體戰(zhàn)略管理水平。

【課程特色】

干貨,只講案例不講段子;科學,邏輯清晰,知識體系完善;實戰(zhàn),學之能用,和工作場景結合度高;投入,案例精彩,場景帶入感強。

【課程對象】

董事長、總裁、總經理、常務副總經理、總裁助理、財務副總、銷售副總、人力副總等高管人員以及戰(zhàn)略管理團隊

【課程大綱】

一、課程導入

1.小熊電器為什么可以從競爭激勵的電商領域脫穎而出成為上市公司?

2.金富科技為什么能將小小瓶蓋做成大生意?

3.企業(yè)家所經營的局決定了企業(yè)的格局

a)謀局

b)定局

c)布局

d)做局

e)成局

二、經營戰(zhàn)略

1.什么是戰(zhàn)略?什么是經營戰(zhàn)略

2.經營戰(zhàn)略的五個核心要素

a)現(xiàn)在哪里?現(xiàn)狀

b)要往哪里去?目標

c)如何去?路徑

d)如何組織分配資源?組織能力

e)如何達成共識一起去?有效的機制

三、關于經營戰(zhàn)略思維

1.幾種思維

a)溝通思維

b)試錯思維

c)全局思維

d)經營戰(zhàn)略思維

e)如何成為大戰(zhàn)略家?

2.為什么當今時代需要加強經營戰(zhàn)略思維?

f)看清宏觀趨勢,順勢而為才有可能讓企業(yè)立于不敗之地

g)從思維層面認知如何從過去的快速成長帶來的增量機會的粗放模式轉向在存量博弈中重構經營模式

h)從上到下的戰(zhàn)略協(xié)同,同頻的經營思維,構建應對大變局的經營模式是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵

四、經營戰(zhàn)略思維的幾個維度

1.文化:如何構畫賦予企業(yè)生命的企業(yè)文化

a)價值成長目標的核心地位

b)戰(zhàn)略規(guī)劃的路徑清晰

2.全局:只有先出局才能站在上帝的視角審視企業(yè)的經營

a)關注整體與職能、整體與環(huán)境的相互作用

b)戰(zhàn)略地圖的工具作用

3.交易:只有引入市場機制才能更好地服務客戶

a)保護不能讓企業(yè)變得偉大

b)公允交易是價值評估最好的量化工具

4.取舍:集中優(yōu)勢火力才能尋求突破

a)企業(yè)(家)的龜速理論

b)轉型升級本質就是資源重新配置

c)飽和攻擊的商業(yè)戰(zhàn)略

5.目標:

a)戰(zhàn)略經營思維的十倍好目標

b)愿景和使命的定海神針價值

c)能力和意愿不足怎么辦?

6.協(xié)同:發(fā)揮整體的力量是根本

a)方向指引

b)組織能力與個體能力

c)機制促進意愿

五、戰(zhàn)略解碼與公司價值提升

1.頂層設計:價值層面的整合,經營層面的分解

2.企業(yè)經營價值提升的八步連環(huán)

六、目標與戰(zhàn)略自上而下的分解

1.方法論:戰(zhàn)略地圖

2.財務維度如何分解?

3.客戶維度如何分解?

4.流程為度如何分解?

5.學習與成長維度如何分解?

七、時間維度的目標與戰(zhàn)略分解

1.五年戰(zhàn)略目標滾動分解表

2.目標與戰(zhàn)略按照年、月、日的分解

3.資源配置理論與案例解析

八、戰(zhàn)略解碼的組織落地

1.組織架構圖與崗位職責

2.目標與戰(zhàn)略必須要分解到每個人的日常工作層面

3.工作計劃與目標的協(xié)同

4.個體層面的復盤分析、自我獎懲機制

5.團隊層面的經營分析、激勵機制

6.公司層面的全面復盤、激勵機制

注:時間安排

魏老師

魏建華 老師

——企業(yè)經營管理培訓與沙盤推演實戰(zhàn)專家

曾任博斯特集團(全球包裝印刷龍頭)大中華區(qū)(榮譽)主席特別助理(副總裁)

曾任法思諾(美國工業(yè)500強)上市公司上海公司總經理

美國CFA協(xié)會特許金融分析師

美國GARP協(xié)會風險管理師

英國CQF學院量化金融分析師

曾任國內日化領域某知名國貨品牌上海公司總經理

Harvard ManageMentor 認證

大連高級經理學院特聘商業(yè)講師

上海交大海外教育學院特聘講師

意大利佩魯賈EMBA實戰(zhàn)導師

【個人簡介】

魏建華老師擁有美國500強企業(yè)高管工作經歷,憑借二十余年豐富的管理實戰(zhàn)經驗(其中16年企業(yè)經營管理、戰(zhàn)略規(guī)劃與落地經驗, 8年商業(yè)講師、咨詢輔導師背景,結合工商管理、金融、法律的復合專業(yè)背景和海外學習經歷,在企業(yè)經營當中絕大部分時間作為操盤手,對整體的經營結果負責。無論在國內企業(yè)還是在跨國公司,魏老師領導的團隊不僅業(yè)績均名列前茅,成長性更是異常優(yōu)秀,多次受到服務的國內外企業(yè)高層的嘉獎,魏老師在企業(yè)經營的思維、大局觀、戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略落地等領域有著獨到的見解和深厚的實戰(zhàn)經驗。

成為商業(yè)講師、咨詢輔導師后,魏老師為數(shù)家全球五百強、數(shù)十家國央企、上市公司提供了企業(yè)經營類課程及沙盤培訓,幫助數(shù)十家企業(yè)落地了企業(yè)經營、戰(zhàn)略定位、頂層設計、激勵機制、人才培養(yǎng)等領域的咨詢與輔導,幫助其中大部分企業(yè)實現(xiàn)了可持續(xù)成長。

魏老師做他所講,講他所做,將自己的工作總結、萃取后設計了企業(yè)經營意識與戰(zhàn)略決策能力、商業(yè)敏銳度、商業(yè)全局觀、問題分析與解決、數(shù)字化經營決策等課程(含沙盤),讓學員在場景當中充分運用所學的知識體系、工具,通過變化的商業(yè)場景設計,近乎實戰(zhàn)的反復演練,不斷的總結復盤,有效的把知識體系激活,從而達到從理論到實戰(zhàn)飛躍的效果。

魏老師同時結合多年的咨詢輔導經驗,開發(fā)出目標導向與利潤經營、價值經營系統(tǒng)、戰(zhàn)略解碼等課程,既有大量的實戰(zhàn)案例,也有總結萃取且得到反復驗證的方法論。

魏老師教學經驗豐富,成功交付超過200場,魏老師的復購率和轉介紹率均非常高,獲得不錯的口碑。

魏建華老師在教學的同時每年堅持做5+精品經營管理類咨詢輔導落地項目,在實戰(zhàn)中持續(xù)提升自己,保障了優(yōu)質、持續(xù)高品質的輸出。

【授課風格】

專業(yè)力強:憑借橫跨工商管理、金融、法律的復合型教育背景,結合十六年美國五百強等大型企業(yè)高管經驗, 八年的咨詢輔導背景, 構建了實戰(zhàn)能力極強的專業(yè)背景。

服務力高:大部分職業(yè)生涯都直接服務關鍵大客戶,對客戶的需求的理解及其精準,從而善于從學員的角度思考如何基于不同的學員群體的不同訴求,定制化交付課程。

實用落地:憑借二十余年豐富的工作經驗、成功案例資源,成為管理實戰(zhàn)、實操、實用、實施專家。

引導啟發(fā):案例逐一解析,復盤失敗原因;分享成功經驗,點評一針見血;問題舉一反三,技巧現(xiàn)學現(xiàn)用。

對癥下藥:找出問題原因,徹底解決;分享技能工具,授之以漁;量體裁衣設計,落地實施。

風趣幽默:堅持只講案例不講段子,在嚴謹當中不失輕松愉快,深入淺出;生動活潑,通俗易懂;談笑風生,印象深刻。

【主講課程】

沙盤類系列

《企業(yè)經營意識與戰(zhàn)略決策能力提升沙盤》

《商業(yè)敏銳度提升沙盤》

《企業(yè)經營管理沙盤》

《經營思維認知與實戰(zhàn)沙盤》

《問題分析與解決沙盤》

《非財務經理的財務管理沙盤》

非沙盤類系列

《經營戰(zhàn)略解碼—規(guī)劃與落地》

《企業(yè)經營意識與戰(zhàn)略決策能力》

《數(shù)字化經營決策》

《目標導向與利潤經營》

《價值經營系統(tǒng)》

【服務客戶】

高校總裁班類:上海交通大學、大連高級經理學院、意大利佩魯賈商學院

醫(yī)藥類:國藥控股、微創(chuàng)醫(yī)療、泰格醫(yī)藥、益諾思、康牧動保、萊杰生物、新和成

金融類:中國農業(yè)銀行、中國國投、平安壽險、浦發(fā)銀行、杭州市商業(yè)銀行、如東農商行、點掌財經、葉檀財經、世界金融控股、上海控本、互聯(lián)家基金

地產類:中海地產、華僑城、海倫堡、臨港集團、上海城投、新城控股、思源地產、中華房長豐集團

科技類:機器人、重慶成飛、中船電子、中國電子綿陽九所、亨通光電、國電南瑞、京東方、中國聯(lián)通、中國移動、海爾集團、滴滴、啟疆科技

制造類:一汽集團、、中煤集團、海瀾集團、登康股份、江蘇舜天、京東方、匯鴻集團、智達石化、中石化

【學員評價】

魏老師在培訓之后往往對客戶提供長時間的持續(xù)支持,耐心地對管理者與員工提出的任何誤區(qū)與疑問都隨時給予正確指導。

-----益諾思董事長 常艷

魏老師課程全是干貨,案例豐富且很多都是老師做過的案例,沙盤設計巧妙,貼近實戰(zhàn),學員非常投入,參與度極高,再結合精彩絕倫的復盤,真正實現(xiàn)一次培訓終生收益。

-----登康股份董事長 鄧蓉

魏老師總會給我們帶來很多驚喜,尤其在解決問題的效率與徹底性方面。他把理論講的深入淺出,場景活靈活現(xiàn)讓學員之身其中,理論和場景有效結合,真正提升了學員解決問題的能力。

-----啟疆科技董事長 李麗

魏老師不僅專業(yè)、而且服務意識強,每次培訓總能準確的把握學員們的主要訴求, 不僅交付極具定制性的課程,而且針對學員的問題給出咨詢輔導級的在實際場景當中運用性極強的建議、思路和方案。

-----瑞士博斯特集團大中華區(qū)主席 Gary Tseng

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涂山青老師 涂山青,一個致力于把先進觀念植入到企業(yè)“骨髓”的培訓師; 涂山青...

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鄭秀寶老師 企業(yè)頂層設計專家 北京師范大學應用心理學博士 BSN荷蘭商學院工商管理博士 中國管理科學...

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