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【解決問題】

公文的本質是什么？這是培訓首先要回答的重大問題。

文種樣式、格式版頭、行文方向、抬頭稱謂……看似都很重要，但這些都不是公文的本質。

其次要解決的問題是公文是否需要情感的注入和展現撰寫者的個性特點？如何將程式化的公文有效地融合撰寫者的情緒和情感，這是一個難題。

格式和內容到底何者為王？可否依葫蘆畫出瓢來？

培訓，旨在解答上述問題。并且，我們沒有概念的講解，用案例來說明問題。實用為王，讓學習過程循序漸進，果斷清晰。讓你的公文成為一種書面溝通的能力體現。

【課程特點】

一、公文版式制作規(guī)范；

二、請示、會議紀要、報告、公函、通知、批復、各類轉發(fā)性文件、工作總結、述職報告等的規(guī)范寫作。運用大量正反面案例進行分析，增強學員的理解力。

【課程優(yōu)勢】

特別注重課程的實戰(zhàn)性、互動性、趣味性。

【課程收益】

通過本課程對新員工學員可以學到公文寫作規(guī)范的基本要求，對有公文寫作基礎的學員通過本課程可以提升公文寫作的規(guī)范寫作水平。

【課程綱要】

一、第一階段

1.訓前“頭腦風暴”；

2.入門指導；

3.行文方式。

二、第二階段

1.上行類：請示、報告；

2.平行類：函；

3.泛行類：通知和紀要；

4.計劃和總結。

三、第三階段

1.寫作規(guī)范和細節(jié)；

2.提升公文寫作的文字功力。

沈老師

現任職于同濟大學人文學院講師，上海市古典文學協會會員，上海市社會科學界聯合會會員，2001-至今涉足公文培訓與研究領域，為多家培訓機構、大學、各大機關企事業(yè)單位提供公文寫作、新聞信息寫作、秘書學及文學鑒賞課程，沈老師擅長案例教學法和情景互動法，課程生動有趣。

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